文人书斋知多少•老学庵：宋代诗人陆游的书斋。取“师旷老而学优秉烛夜行”之语，意思为活到老学到老。•七录（焚）斋：明代著名学者张溥的书斋。他所读之书必亲手抄录，抄完朗读一遍后，随即烧掉，接着再抄、再读、再烧，反复六七次，故以之取之。•项脊轩：明朝文学家归有光的书斋。据说，他的远祖道隆曾居住在江苏太仓县项脊泾，他以“项脊”命名，有纪念祖先之意。•贼者居：清代戏剧家李渔的书斋。他虽富有文采，但生活随便，不大讲究读书人的礼节，寓居北京时，以此为书斋命名。•抱残守缺斋：清末小说家刘鹗的书斋。他在政治上保守，集古籍来寻求心理的安慰，故以之为自己在北京的寓所里的一间小室命名。聊斋：清代小说家蒲松龄饮冰室：近代梁启超绿林书屋：现代文人鲁迅何妨一下楼：现代诗人闻一多未厌居：现代作家叶圣陶无止境斋：著名作家姚雪垠待漏斋：著名作家张恨水窄而霉斋：著名作家沈从文学习重点一、知人论文，体味作者的感情二、训练语感，学习文言字词句1506年（1岁）生于江苏昆山1510年（5岁）开始读书1513年（8岁）丧母1528年（23岁）娶妻魏氏1533年（28岁）丧妻归有光简历字熙甫，号震川，自号项脊生1540年（35岁)中举人。徙居嘉定读书、讲学1565年（60岁)中进士。任湖州府长兴县令1568年（63岁)任顺德府通判(管粮运、水利）1570年（65岁)任南京太仆寺丞(管皇家车马）1571年（66岁)去世正音：垣墙周庭（）婢女（）姊妹（）呱呱而泣（）先妣（）持笏（）断句：庭中通南北为一余自束发读书轩中吾妻死之年所手植也此吾祖太常公宣德间执此以朝yuánbìzǐgūbǐhù顾视无可置者2、东犬西吠3、吾妻死之年所手植也n—状语，“向西面”n—状语,“用手，亲手”4、垣墙周庭n—v，“砌上垣墙”指出词类活用情况1、内外多置小门5、乳二世n—状语，“在内外”n—v，“哺乳，喂养”1、凡再变矣2、先妣尝一至3、妪每谓余曰4、殆有神护者5、吾妻来归6、吾妻归宁再，两次。解释字词妣，母亲。每，常常。殆，大概。归，旧指女子出嫁。归宁，出嫁的女子回家省亲。1、项脊轩，旧南阁子也。3、使不上漏2、又杂植兰桂竹木于庭4、余自束发读书轩中判断句介词结构后置句省略句使之不上漏余自束发读书于轩中省略句特殊句式介词结构后置句不能得日得不焚室始洞然冥然兀坐然余居于此凡再变矣轩凡四遭火得到、获得能够、可以，表情况允许形容词词尾，……的样子然而、但是总共、一共文言文中，数词常直接修饰名词或动词，不用量词。如：室仅方丈，可容一人居顷之，持一象笏至——直接修饰名词，无物量词凡再变矣先妣尝一至轩凡四遭火——直接修饰动词，无表示动量的量词文言文中，第二人称代词常有：“尔、乃、汝、若、而”等，如：与尔三矢，尔其无忘乃父之志本文有:1.某所，而母立于兹2.吾儿，久不见若影3.他日汝当用之判断下列句式：1.项脊轩，旧南阁子也2.又杂植兰桂竹木于庭3.室西连于中闺4.余自束发读书轩中5.其制稍异于前项脊轩的变迁，回忆母亲和祖母项脊轩的变迁，回忆母亲和祖母诸父异爨:回忆祖母：多可悲悲回忆母亲：思念、悼亡之情先妣尝一至；娘以指扣门扉曰：“儿寒乎？欲食乎？”内外多置小门，墙往往而是；东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于庭。“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”；比去，以手阖门，自语曰：“…儿之成，则可待乎！”；顷之，持一象笏至，曰：“…他日汝当用之！”轩东故尝为厨，人往，从轩前过。余扃牖而居，久之，能以足音辨人。轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。自己闭门苦读多次遭火未焚悲喜交加悲喜交加补记：怀念亡妻补记：怀念亡妻悲悲时至轩中，从余问古事，或凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”生前生前死后死后室坏不修。庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。写作特色：写作特色：1、善于选取生活中的琐事，表现人物的音容笑貌，寄托深情。3、语言委婉含蓄，清新淡雅，感情浓郁真挚。2、善于利用细节描写。……室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝秭在吾怀，呱呱而泣；娘以指扣门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’”母亲慈爱祖母大母过余曰：“...
