友不在多，知心就行。貌不在美，心仁则灵。斯是好友，唯吾真情。遭难舍身救，遇福共分享。彼此存信任，处事有默契。可以同生死，共患难。无争吵之乱耳，无猜嫉之劳形。战国廉蔺交，盛唐李孟情。好友云：“君交如水。”导入2016高考语文专题复习之仿用句式仿用句式要求考生按照规定的话题或情境，仿照给定的或暗示的修辞手法、句式特点，写一个或一组主旨统一、内容属同一话题的新句子。这类试题往往涉及修辞、句式、表达、照应等内容，是近年来高考考查的重点和难点，它主要考查考生的语言运用能力、联想能力和创新能力。仿用句式的五大题型命题（话题）式仿写自由（开放）式仿写嵌入（填空）式仿写续写式仿写对联式仿写命题(话题)式仿写命题(话题)式仿写，即给出一个语言材料作为例句，以同一话题或另外提出新的命题内容(即话题)，按例句格式进行仿写。[例1](2011·四川高考)高中语文教材中的许多文化景点或文学意象，常常会引发我们的情思。请从下列词语中选择一个作开头，仿照例句写一句话。要求：①体现景点或意象特征；②句式一致；③运用拟人和反问的修辞手法。(5分)康桥边城雨巷蜀道例句：赤壁，你的雄奇伟岸，你的大气磅礴，你的壮丽多姿，不正好激荡起我心中的豪情吗？仿用句式技法指导五步法•第一步：审句式——定仿写框架•即：审视例句(被仿句)的结构特点，提炼出句式框架，确定仿写可“套用”的部分。•如[例1]的基本结构：•×××(话题)，你的×××，你的×××，你的×××，不正好×××吗？•这个结构是仿句时的框架套子，是仿句时无需改动的部分。•第二步：审技巧——定仿写手法•即：审视例句(被仿句)所用的表达技巧，特别是修辞手法。在审视修辞手法时要注意题干中明确的要求。•如[例1]的手法：•拟人、反问、排比•第三步：审用词——定仿写语言•审用词包括两个方面：•一是审用词类型，是两字词语，还是四字词语；是动宾结构，是并列结构，还是偏正结构等。•二是审用词风格，是含蓄，还是直白；是典雅，还是朴实，等等。•如[例1]的词语：•“雄奇伟岸”“大气磅礴”“壮丽多姿”均是四字词语，形容词。用词大气。•第四步：审话题——定仿写中心•由于命题(话题)式仿写已经确定了话题，因此我们“审话题”，重在思考话题的内涵，发散思维，充分调动自己的知识储备，合理地联想和想象，寻找与话题有关的词语、句子等相关材料，并将其以话题为中心做初步的组合嫁接。•如[例1]的话题：•康桥边城雨巷蜀道金柳、夕阳、青荇、波光、泛舟寻梦、物我两忘……凤凰古城、湘西、民俗、沱江、吊脚楼、翠翠、沈从文……油纸伞、篱墙、丁香、姑娘、哀愁、幽怨、希望渺茫……高峻、雄奇、险要、神话传说、子规啼血、猿猴哀鸣、战祸惨烈……•第五步：审情感——定仿写基调•在审查例句时，要关注例句的感情基调，是忧伤沉重，还是喜悦明快等。仿句要尽量与例句保持一致，这样比较保险。•如[例1]的基调：•激情四溢、意气风发。命题（话题）式仿写①审句式：定仿写框架②审技巧：定仿写手法③审用词：定仿写语言④审话题：定仿写中心⑤审情感：定仿写基调形似意谐[例1](2011·四川高考)高中语文教材中的许多文化景点或文学意象，常常会引发我们的情思。请从下列词语中选择一个作开头，仿照例句写一句话。要求：①体现景点或意象特征；②句式一致；③运用拟人和反问的修辞手法。(5分)康桥边城雨巷蜀道例句：赤壁，你的雄奇伟岸，你的大气磅礴，你的壮丽多姿，不正好激荡起我心中的豪情吗？自主尝试：康桥,你的温柔美丽,你的端庄典雅,你的安静迷人,不正好勾起了我内心的爱慕吗?[答案示例]康桥，你的明净艳丽，你的温婉灵动，你的宁静神秘，不正好唤醒了我生命的觉悟吗？[巩固练习](2008·海南、宁夏卷)仿照下面的示例，以“机遇”为话题，写几个比喻句，并形成排比。(6分)苦难对于天才是一块垫脚石，对于强者是一笔财富，对于弱者是一道万丈深渊。①审句式：定仿写框架机遇对于×××是×××，对于×××是×××，对于×××是×××。②审技巧：定仿写手法比喻、排比苦难对于天才是一块垫脚石，对于强者是一笔财富，对于弱者是一道万丈深渊。③审用词：定仿写语...
