标点符号口诀复习法直面高考考点•《考试大纲》对本能力点的要求是能够“正确使用标点符号”。•本考点要求学生熟悉标点符号的种类，掌握各种标点符号的用法、作用及书写位置，能给现代文、文言文加标点，对错、漏标点能加以改正或补出，做到书写规范，使用正确。•标点符号分为两大类：一是点号，一是标号。•点号主要是表示语言中种种停顿和语气的，标号主要是标明词语或句子的性质和作用的。•点号有七种：顿号、分号、冒号、逗号、问号、感叹号、句号。•标号有九种：引号、括号、书名号、省略号、破折号、间隔号、连接号、着重号、专名号。学习目标1.掌握常用标点符号（问号、叹号、顿号、分号、冒号、引号、括号）的用法;2.结合语境，正确使用标点符号；3.规范标点符号的书写。一、问号一、问号问号用在疑问句末尾问号用在疑问句末尾。疑问句。疑问句中，不管是一般询问，还是责问、中，不管是一般询问，还是责问、反问、商量、设问自答或不需要回反问、商量、设问自答或不需要回答而语气是疑问的句子，末尾都用答而语气是疑问的句子，末尾都用问号。问号。一、问号⑴第一注意选择问，全句末尾才用问。（选择性的问句，中间的停顿用逗号，只在全句末尾打一个问号。）例：a.你打算到西安去呢，还是到广州去呢？b.你打算今天去呢，还是明天去呢？c.你是临场害怕呢，还是身体不舒服？⑵第二注意倒装问，全句末尾也用问。（倒装性的问句，问号也打在全句末。）例：a.怎么了，你？b.这究竟是怎么回事呢，同志们？⑶第三注意特指问，每句末尾都用问。（特指性的问句，每个问句的末尾都要打上问号。）例：除了他能去，还有谁呢？你吗？你能去吗？我看你不能去吧？特指问用疑问代词（如“谁、什么、怎样”等）和由它组成的短语（“为什么、什么事、做什么、怎么做”等）来表明疑问点，说话者希望对方就疑问点作出答复，句子往往用升调。例如:①今天谁值日？②你怎么不去图书馆呢？③什么事不能好好商量的？常用语气词“呢、啊”、不用“吗”。⑷第四注意无疑问，陈述语气不用问。（有些句子的局部虽然带上疑问词，但整个句子的语气是陈述语气，这样的句子就不能打问号。）例：a.我不知道他叫什么。b.谁都不知道他叫什么。c.让我们来看看这个评价是否恰当。d.要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建，那里的近千株树木将怎么办。e.基础知识究竟扎实不扎实，对今后的继续深造有重要影响。一、问号一、问号第一注意选择问，全句末尾才用问。第一注意选择问，全句末尾才用问。第二注意倒装问，全句末尾第二注意倒装问，全句末尾才才用问。用问。第三注意特指问，每句末尾都用问。第三注意特指问，每句末尾都用问。第四注意无疑问，陈述语气不用问。第四注意无疑问，陈述语气不用问。二、感叹号的基本用法1.感叹句的末尾用叹号。eg.为祖国的繁荣昌盛而奋斗！2.感情强烈的祈使句也用叹号。eg.同志们，跟我来！3.语气强烈的反问句也用叹号。eg.我哪里比得上他呀！2、感叹号关键注意倒装叹，全句末尾才用叹。（（倒装性的感叹句，感叹号要打在全句末倒装性的感叹句，感叹号要打在全句末尾。）尾。）例：多美呀，祖国的春天！三、顿号的用法1.句子内部并列词语之间用顿号。eg.中国共产党是伟大、光荣、正确的党。2.句子内部并列的短语之间用顿号。eg.我们要把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人。3.较长的并列成分之间，不用顿号，而用逗号。eg.这翻滚的麦浪，这清清的流水，这鲜艳的山花，使年轻人深深地陶醉了。三、顿号的用法4.概数之间不用顿号。5.集合词语不用顿号。6.并列谓语之间（实为分句）不用顿号。eg.这个省今年水利建设，任务重，工程难，规模大。7.连词前面不用顿号。8.带有语气词的并列词语间不用顿号。三、顿号大并套小并，大并逗，小并顿。并列谓和并列补，中间不要去打顿。集合词语连得紧，中间不要插进顿。概数约数不确切，中间也别带上顿。3、顿号⑴大并套小并，大并逗，小并顿。（有的句子并列词语中还有并列词语，大的并列词语之间用逗号，小的并列词语之间用顿号。）例：a.原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射和回...
