高三语文高考复习——古诗课件VIP专享VIP免费

常见古诗题材一、送别怀人诗：以送别亲人、友人为题材的诗。诗人写送别诗，既表达所共有的亲情、友情，也抒发自己在特定的时空背景下独有的情感。表现要点：离情别恨、深情厚谊、激励劝勉。特征（题目及意象）：题目（送、赠、别等），意象柳，酒，歌，船，长亭短亭，灞桥，南浦等。芙蓉楼送辛渐王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。1.“寒雨”句描述了怎样的意境？“平明”句表达了诗人怎样的情感？2.三四句是诗人带给亲友的口信，有无不合常理之处？试分析。1、首句以“寒雨连江”“夜”描述了夜色笼罩、烟雨濛濛、江天一片的情境，渲染出离别的黯淡气氛。第二句写诗人内心的孤独之感。因为友人将离此而去，不久将与亲人团聚，而自己就像矗立于苍莽平野的孤零零的楚山一样，伫立在江畔，空望江水逝去。2、诗人带去的口信不是通常的平安竹报，而是传达自己依然冰清玉洁，坚持操守的信念。（诗人曾因不拘小节而两度被贬，处于众口交毁的恶劣环境之中。诗人在这里以晶莹透明的冰心玉壶自喻，正是基于他与洛阳诗友亲朋之间的真正了解和信任，这不是洗刷谗言的表白，而是蔑视毁谤的自誉。）天末怀李白杜甫凉风起天末，君子意如何？鸿雁几时到，江湖秋水多。文章憎命达，魑魅喜人过。应共冤魂语，投诗赠汨罗。1.首句以“凉风”开头，作用是什么？前四句怎样具体表现怀念李白的殷切之情的？2.“文章憎命达，魑魅喜人过”一联的深刻含义是什么？有什么普遍含义？1、首句以“凉风”起兴，给全诗笼罩一层悲愁。（意象分析）前两句由凉风乍起，不禁使人心中涌起无限悲凉，因而想到远遭流放的友人感觉如何，看似不经意的寒暄，反表现出最关切的心情。诗人自身客居他乡，身世飘零，却想到友人遭遇大难，其苦更胜于自己，才发此一问。三四句写急盼友人音讯，却因江湖多险，“鸿雁不到”，担心惦念之状溢于言表。2、颈联是对友人身世的同情和不平。“文章憎命达”是说文才出众者总是命运多舛，遭遇坎坷；“魑魅喜人过”是说奸佞小人总是陷害才能出众、光明磊落之人。这两句道出了自古以来才智之士的共同命运，是对无数历史事实的高度总结。二、边塞诗：以描写边塞的军旅征战为题材的诗歌。盛唐代表人物：王昌龄、岑参、高适等；中晚唐代表人物：李益、陈陶。表现要点：边塞风光、奋勇杀敌、誓死卫国、征人愁怨、思乡思亲、同情批判。特征（意象）：边关、玉门关、羌笛、胡人、胡马、黄河、长城、明月、阴山、黑山等。陇西行陈陶誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。1.“貂锦”的意思是什么？用了什么修辞手法？2.诗中最震撼人心灵的诗句是什么？为什么？“可怜”是什么意思？3.就全诗内容看，诗人表达的思想感情如何？1、貂锦是人的装束，这里指装备精良的精锐之师。用了借代的手法。2、诗中后两句最撼人心灵。它们形成强烈的对比，一方已成河边白骨，一方还在作着相聚的梦。灾难已降临到思妇头上很久了，她却仍然怀着热切美好的希望，这是真正的悲剧，使人一洒同情之泪。“可怜”是可叹之意。3、诗人热情讴歌边塞将士保家卫国、奋勇杀敌，不怕牺牲的爱国精神，又沉痛地表达了对战争造成的家破人亡的惨剧的深切同情。鉴赏边塞诗，要了解诗歌创作的时代背景，即把握时代特征。盛唐时期，即使是艰苦战争，也壮丽无比；即使是出征远戍，也爽朗明快；即“使是壮烈牺牲，也死而无悔。醉卧沙场君莫笑，”“古来征战几人回（王翰），黄沙百战穿金甲，”不破楼兰誓不还（王昌龄）豪迈，勇敢，一往无前。到了中晚唐，国势开始衰微，虽然诗人们也仍保持着昂扬向上的基调，但不免夹杂着些许“悲壮，些许忧伤。如碛里征人三十万，一时回”“首月中看（李益），可怜无定河边骨，犹是春”闺梦里人（陈陶）。从军行杨炯烽火照西京，心中自不平。牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。雪暗凋旗画，风多杂鼓声。宁为百夫长，胜做一书生。注：西京，长安。龙城，泛指敌要塞。牙璋，皇帝调兵的符信。凤阙，皇宫的代称。百夫长，泛指低级军官。1.前两句写边报传来，激起了爱国志士的报国热情，“照”与“自”有怎样的表达效果？2.“雪暗凋旗画,风多杂鼓声”描写...