第4课时质量和密度第一篇教材复习考点梳理夯实基础考向探究逐个击破考点一质量及其测量1.质量：物体所含物质的多少,用字母表示。2.质量是物体本身的一种属性,它不随、、、的变化而变化。例如,一定质量的水,熔化后质量不变;航天员从地球到月球,位置改变但质量不变。3.质量的单位：在国际单位制中质量的基本单位是千克,用符号kg表示,常用单位有吨(t)、克(g)、毫克(mg)。1t=kg,1kg=g,1g=mg。4.常见物体的质量：一个鸡蛋的质量约50g;一名中学生的质量约50kg;一个苹果的质量约150g;一瓶500mL矿泉水的质量约500g。m形状状态位置温度103103103考点梳理夯实基础考向探究逐个击破5.托盘天平的使用方法(1)“看”：观察天平的以及标尺上的。(2)“放”：把天平置于,取下橡胶垫圈,把游码移至标尺左端的处。(3)“调”：调节天平横梁上的,使指针指在分度盘的。(左偏右调,右偏左调)(4)“称”：把被测物体放在,用向右盘里加减砝码(先大后小),并调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡。(注意：称量过程中不能调节平衡螺母)量程分度值水平台上零刻度线平衡螺母中线处左盘镊子考点梳理夯实基础考向探究逐个击破(5)“记”：被测物质的质量=+。(若物体与砝码位置放反了,则被测物质的质量=左盘中砝码质量-游码左侧在标尺上所对的刻度值)(6)“收”：测量完毕,把被测物体取下,用镊子将砝码放回盒中,游码用镊子拨回标尺的零刻度线处,将橡胶垫圈装回天平原处,再将天平装回包装盒。右盘中砝码质量游码左侧所对刻度值考点梳理夯实基础考向探究逐个击破考点二量筒(或量杯)的使用与读数(1)用途：测量液体。(可间接测固体体积)(2)使用方法：①“看”,看量程、分度值;②“放”,放在水平台面上;③“读”,量筒里的水面是凹形的(或凸形的),读数时,视线要和凹液面的底部(或凸液面的顶部)相平,俯视读数时示数偏,仰视读数时示数偏。体积大小【注意】体积单位的换算：1cm3=10-6m3,1dm3=10-3m3,1dm3=103cm3,1cm3=1mL,1dm3=1L。考点梳理夯实基础考向探究逐个击破考点三密度及其测量1.定义(比值定义法)：某种物质组成的物体的与它的之比叫这种物质的密度。2.公式：,ρ表示密度,m表示质量,V表示体积。变形式：求体积V=,求质量m=ρV。3.单位：国际单位是kg/m3,常用单位g/cm3,它们的换算关系：1g/cm3=kg/m3。质量体积ρ=𝒎𝑽1×103考点梳理夯实基础考向探究逐个击破4.密度的理解(1)密度是反映物质的质量与体积比值的物理量。同种物质质量与体积的比值一定,不同的物质质量与体积的比值一般不同。(2)密度是物质的一种特性,它与质量、体积的大小关,与物质的、、有关。无种类状态温度考点梳理夯实基础考向探究逐个击破考点四密度与生活1.鉴别物质：密度是物质的特性之一,不同物质密度一般不同,因此可用密度鉴别物质。2.求质量：由于条件限制,有些物体体积容易测量,但质量不便测量,用公式可算出它的质量。3.求体积：由于条件限制,有些物体质量容易测量,但体积不便测量,用公式可算出它的体积。m=ρVV=𝒎𝝆考点梳理夯实基础考向探究逐个击破4.判断空心、实心：在知道物质种类的情况下,可利用公式计算出物质的实际密度,比较、判断物体是实心还是空心的。5.密度与温度的关系：一般情况下,当物体温度升高时,体积膨胀,密度变小,但是会出现反常膨胀,4℃时水的密度最大。水探究一对质量的理解和单位换算考点梳理夯实基础考向探究逐个击破1.下列关于质量的说法中正确的是()A.1kg的棉花比1kg的铁块质量小B.将铁块压成铁饼,质量减小;水结冰后,质量变大C.同一本物理书在地球和月球的质量是一样的,重量也是一样的D.一个鸡蛋的质量约为50g,一名中学生的质量约为50kg2.把质量为42kg的铁块加热到100℃时,其质量是g;把它熔化成铁水后,其质量是kg;再将其铸成铁球,其质量是mg;将其搭载宇宙飞船送往火星上,其质量是t。D4.2×104424.2×1074.2×10-23.下列说法正确的是()A.一名中学生的体积约5m3B.一钢瓶氧气密度为8kg/m3,用掉一半后它的质量和密度都变为原来的一半C.一支正在燃烧的蜡烛,它的质量不断减小,密度不断变小D.刚好能盛下1kg盐水的瓶子也能盛下1kg酒精探究二对密度的理解及其计算考点梳理夯实基础考向探究逐个击破[答案]B考点梳理夯实基础考向探...
