全国2010年7月自考传播学概论试题和答案-(1)VIP免费

全国2010年7月自学考试传播学概论试题课程代码：00642一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。l、《世界大战时期的宣传技巧》的作者是美国政治学家（C）2-30A、施拉姆B、霍夫兰C、拉斯韦尔D、麦克内利2、最早提出“两级传播理论”的学者是原籍奥地利的美国社会学家（D）2-31A、麦奎尔B、卢因C、阿特休尔D、拉扎斯菲尔德3、“S—M—C—R”传播过程模式的提出者是美国传播学者（A）3-40A、伯洛B、德福勒C、申农D、奥斯古德4、下列选项中，属于控制论模式的是（A）3-47/48A、德福勒模式B、拉斯韦尔模式C、申农-韦弗模式D、布雷多克模式5、误差最小的抽样形式是（C）4-70A、简单随机抽样B、等距随机抽样C、分层随机抽样D、整群随机抽样6、内容分析法有四个特点，而就内容分析的直接目的，即对特定传播内容进行准确的描述和分析而言，其关键是（D）4-84A、客观性B、显性内容C、系统性D、定量性(化)7、瑞士心理学家皮亚杰认为传播的个人功能可以分为两种：一是自我中心性的，一是（C）5-100A、工具性的B、满足性的C、社交性的D、游戏性的8、拉斯韦尔提出大众传播有三个功能，但不包括（D）5-102/104A、环境监测功能B、社会协调功能C、文化传递功能D、重申社会准则功能9、巴斯把传播媒介的把关行动分为两个阶段，并认为第一阶段的把关人主要是（A）6-127A、记者B、传媒的经营者C、编辑D、传媒的所有者10、《报刊的四种理论》中的“报刊”一词，泛指（B）6-130A、印刷媒介B、大众传播事业C、报纸和杂志D、新闻出版事业ll、大众传播的内容大多属于（B）7-149A、消息性内容B、娱乐性内容C、新闻性内容D、知识性内容12、“人们永远无法说出一种事物的全貌”。这句话表明（B）7-173A、语言是静态的B、语言是有限的C、语言是抽绎的D、语言是灵活的13、1865年，英国一个科学家在电磁波理论研究中预言了无线电波的存在。这个科学家是（B）8-181A、兹活里金B、马克斯韦尔C、尼普科夫D、德福勒斯特14、麦克卢汉把人类社会发展分为三个时期，其中口头传播时期也叫（B）8-193A、部落前文化时期B、部落文化时期C、脱离部落文化时期D、重归部落文化时期15、有学者认为，人们从自己所在环境中习得看法和态度，并形成了自己的心理结构。该观点属于受众理论中的（A）9-208A、个人差异论B、社会分类论C、社会关系论D、选择性因素理论16、选择性因素理论认为大众传播的信息传向受众时遇到的第一关是受众的（A）9-211A、选择性注意B、选择性暴露C、选择性记忆D、选择性理解17、20世纪初至30年代末是传播效果研究的初级阶段，其核心理论是（A）10-240A、“皮下注射论”B、“使用与满足论”C、“有限效果论”D、“沉默的螺旋论”18、霍夫兰等人研究发现，就电影的宣传教育效果而言，《我们为何而战》系列纪录片只在一个方面是卓有成效的。这个方面是（B）10-245A、鼓舞士气B、传达战况信息C、振奋精神D、激发对敌仇恨19、议程设置理论认为，人们对于公共事务及其重要性的认识，主要来自（A）11-269A、大众传播B、人际传播C、群体传播D、组织传播20、格伯纳等人提出的“培养理论”认为，在“培养”人们形成“共识”中，作用最显著的传播媒介是（C）11-283A、报纸B、广播C、电视D、网络二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。2l、有些学者把传播定义为有意图地施加影响的行为。下列选项中属于这种行为的有（ABCDE）1-4A、宣传法律B、传授知识C、推广技术D、刊登广告E、推销商品22、控制实验法的“控制”具体表现为控制（CDE）4-92A、实验者B、实验观察C、自变量D、实验环境E、实验对象23、下列选项中，属于类语言的有（ABCDE）7-171A、叫声B、叹息C、哭声D、呻吟E、笑声24、戈尔丁把大众传播的效果分为四种类型，所依据的要素有（CD）10-234A、反应B、程度C、意图D、时间E、范围25、传播学批判学派关心的问题可以概括为（CD）12-319A、对谁传播B、传...