高中语文 5.17(游褒禅山记)课件 沪教版必修3 课件VIP免费

游褒禅山记王安石学习目标1、理解作者“尽吾志”的思想，体会“深思慎取”的重要性。2、了解因事见理，叙议结合的写法。3、掌握“乃”、“道”、“盖”、“文”、“然”等词的意义和用法；了解“其”的不同用法。解题•“记”是一种文体，有奏记、游记、杂记。•分为四类：记游、记事、记亭台楼阁、记物•本朝人尚理——严羽《沧浪诗话》•利用游记进行说理作者简介•王安石，字介甫，号半山，因封荆国公，世称王荆公，卒谥文。北宋临川人，政治家、文学家。他两度为相进行变法，强调“权时之变”，反对因循保守。列宁称其为“中国十一世纪的改革家”。•其散文，雄健峭拔，语言简练，是“唐宋八大家”之一。代表作有《答司马谏议书》、《读孟尝君传》等。其诗歌，长于说理，精于修辞，也有情韵深婉之作，风格遒劲有力。他的作品今存《王临川集》、《临川集拾遗》。背景知识•本文是王安石34岁时的作品。四年后（1058年）他给宋仁宗上万言书，主张改革政治；十六年后（1070年）拜相，不顾保守派的反对，积极推行新法。传有“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”的观点，这跟本文“尽吾志也而不能至，可以无悔矣”的观点是一致的，可视为这一观点的发展。初读课文朗读正音1、庐冢（zhǒng）2、盖音谬（miù）也3、窈（yǎo）然4、咎（jiù）5、无物以相（xiàng）之6、何可胜（shèng）道7、王回深父（fǔ）8、今言“华（huā）”如“华（huá）实”之“华（huá）”者理清思路一（1、2）：记叙——游山经过。二（3、4）：议论——游山心得。三（5）：记叙的结尾，补叙同游者的籍贯、姓名。中心句•尽吾志也而不能至者，可以无悔矣•此所以学者不可以不深思而慎取之空间方位图研读课文重点字词•舍：名词作动词，筑舍定居。•名：名词作动词，命名，起名。•东：名词作状语，往东。•乃；副词，表判断，有“为、是”之意。这里作“在”讲。特殊句式•今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。•所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也•今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也。•这三个句子都用“……者……也”表示判断。其中的“者”是语气助词，表示提顿；“也”是语气助词，表示判断。第一个句子是一般判断句。第二、三个句子是因果关系的判断句，其中的“者”有提示原因的作用。褒禅山也称为华山。唐代和尚慧褒当初在这里筑室居住，死后又葬在那里；因为这个缘故，后人就称此山为褒禅山。现在人们所说的慧空禅院，就是慧褒和尚的墓舍。距离那禅院东边五里，是人们所说的华山洞，因为它在华山南面而这样命名。距离山洞一百多步，有一座石碑倒在路旁，上面的文字已被剥蚀、损坏近乎磨灭，只有从勉强能认得出的地方还可以辨识出“花山”的字样。现在将“华”读为“华实”的“华”，大概是（因字同而产生的）读音上的错误。第一自然段•介绍褒禅山概况•行文顺序本名①→别名由来及证明②③→华山洞名来由④→从仆碑看出本名⑤→指出音谬⑥•思考题：•1为什么文章从洞的名称和仆碑写起？•便于下文写游洞、游洞的感想以及对仆碑的感想，它是文章记叙和议论的基础。为什么说“华（ｈｕá）山”是“音谬”？•古文无“花”字，“花”小篆中作，像花之形；“花”是后起字，有此字后，“花”“华”分开。褒禅山洞口褒禅山洞口重点字词•侧：•上：•深：•穷：•见：•至：•明：•极：名词作状语，从旁边。形容词作名词，深度形容词作动词，走到尽头。动词作名词，见到的景物。动词作名词，到达的人。形容词作动词，照明。形容词作动词，尽情享受。名词作动词，向上走。华山洞下边平坦而空旷，有泉水从旁边涌出，在这里题字记游的人很多，——（这是人们）所说的“前洞”。沿山向上五六里，有个洞穴幽暗深远，走进去（感到）十分寒冷，问它的深度，就是那些喜欢游览的人也不能走到尽头，──（人们）叫它“后洞”。我与四个人拿着火把走进去，进洞越深，前进越困难，然而所见到的景象越奇妙。有个松气懈怠想要退出的人说：“再不出去，火把将要熄灭了。”于是，（大家）只好都跟他退出洞来。大概我走到的地方，比（那些）喜欢游览的人（走的地方），还不到十分之一，然而看看洞的左右石壁，...