高一语文上学期 鸿门宴3课件 人教版第一册 课件VIP免费

鸿门宴我国史书体例(一)编年体:以年代为线索编排有关历史事件的史书,如《左传》.国别体:以国家为单位分别记叙的历史,如《国语》¸《战国策》.纪传体:通过记叙人物活动反映历史事件,如《史记》;我国著名的《二十四史》都是纪传体史书.通史:不间断的记叙自古及今的历史事件,如《史记》.断代史:记录某一时期或某一朝代的历史,如《汉书》.我国史书体例(二)本纪（12）叙述历代帝王的历史世家（30）叙述贵族王侯的历史列传（70）历代诸侯之外名官名人的事迹表（10）各个历史时期的简单大事记书（8）记载典章制度，天文地理分片段讲述鸿门宴故事情节为文中每个情节概括一个名字鸿门宴之无伤告密鸿门宴之夜访张良鸿门宴之项伯说情鸿门宴之沛公赴宴鸿门宴之鸿门饮宴鸿门宴之项庄舞剑鸿门宴之樊哙闯帐鸿门宴之樊哙力斥鸿门宴之沛公逃席鸿门宴之诛杀无伤•“鸿门宴”是<<史记>>流传下来的一段史实,人们一提起它,想到的不是揖让进退、宾主言欢,而是剑拔弩张、险象环生。•那么既然是“宴席”就要有座次之论，“鸿门宴”上座次是怎样安排的？这样安排说明了什么？根据课文说明,指认图中人物？？？？？？文化常识按古代礼仪，宾主之间相对时，为宾东向，主西向；长幼之间相对时，长者东向，幼者西向。宴席的四面座位，以东向最尊，次为南向，再次为北向，西向侍坐。鸿门宴”的座位安排项王、项伯东向坐亚父南向坐沛公北向坐，张良西向侍1.双方的军事力量悬殊2.项羽目中无人，自高自大3.刘邦的处境令人忧心说明：大风歌刘邦大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方？垓下歌力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝,项羽虞兮虞兮奈若何?骓不逝兮可奈何,•分析人物形象（刘邦和项羽）评价项羽下面是历代文人墨客对项羽的评价——题乌江亭杜牧胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。咏项羽李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。人民解放军占领南京毛泽东钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。人物形象项羽：豪爽直率,刚愎自用，胸无城府,沽名钓誉，寡谋轻信，轻敌自大。人物形象刘邦：圆猾狡诈，细心机警；随机应变，善于用人；能言善辩，勇毅果断；能屈能伸，细致周密。项羽失败的原因•项羽在优势下恃勇骄横，毫无远虑。刘邦则在劣势下忍辱负重，善于保全自己。•项羽刚愎自用，粗疏麻痹，拙于应变。刘邦则善于采纳意见，虚心细致，随机应变。项羽失败的原因•项羽用人唯亲，致使谋臣不能施其谋，将士不能效其力。刘邦则知人善任，谋臣能从容定计，将士能见危受命。•项羽养奸遗患，又自绝敌营内应，刘邦则有奸必除，又能收敌为其所用。