双基限时练(六) 鸿门宴一、基础测试1.下列词语中,加点字的读音各不相同的一项是( )A.玉玦 抉择 诀别 联袂起舞B.刀俎 狙击 趔趄...
【名师一号】2015 高中语文 鸿门宴课后撷珍 新人教版必修 1素 材 点 说英雄,项羽?项羽,英雄?点说一 项羽横剑一挥,生命之劲松...
【名师一号】2014-2015 高中语文 4-4 鸿门宴课后撷珍 苏教版必修 3一、素材点说1.项羽兴兵四十万,驻扎于新丰鸿门,威逼刘邦十万军众...
人教版高一上册《鸿门宴》语文教案好的教案是教学经验的积累,仔细编写教案是提高教学水平的重要过程。老师编写教案是一个讨论教学计划或课...
高二语文《鸿门宴》课件 教学目标 1、了解对项羽悲剧性格的揭示,体会人物的性格特点在其政治、军事生涯众所起的重要作用。 2、归纳总结...
高中语文必修《鸿门宴》优质教案 1、掌握《史记》一书的体例、别名、以及《二十四史》等相关的文学文化知识。 2、掌握本课出现的词类活用...
高一语文《鸿门宴》课文及翻译 沛公军霸上,未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰:“沛公欲王关中,使子婴为相,珍宝尽有之。...
高一语文《鸿门宴》教学反思 问答导学能增强师生之间的互动,能更好地突出老师主导、学生主体的教学特征,引导学生品读课文。合作探究学习...
2014 年高中语文 第 6 课 鸿门宴学案 新人教版必修 1【学习目标】1.了解司马迁与《史记》,了解鸿门宴会的时代背景。2.积累课文 ...
第 6 课 鸿 门 宴 课文相关资料1.项羽与刘邦的三个故事(一)秦始皇帝游会稽,渡浙江,梁与籍俱观。籍曰:“彼可取而代也。”梁...
第 6 课 鸿 门 宴《鸿门宴》是传记文学的典范,无论是文言知识,还是文学技法,都要认真总结学习。文言知识应加以整理。对人物形象的...
2013 高考语文文本解读:《鸿门宴》项羽、刘邦性格分析技巧探究 《鸿门宴》记述的是项羽、刘邦为争夺天下首次展开的一场波诡云谲、风浪迭...
第 6 课 鸿门宴 第 3 课时)【大成目标】(目标解读、课堂组织 2 分钟)1、了解“鸿门宴”斗争的起因、经过,认识这一斗争的性质,正...
第 6 课 鸿门宴 (第 2 课时)【大成目标】(目标解读、课堂组织 2 分钟)1、了解课文中词类活用、成分省略等语言现象,识记、掌握文...
第 6 课 鸿门宴 (第 1 课时)【大成目标】(目标解读、课堂组织 2 分钟)1、了解司马迁与《史记》,了解鸿门宴会的时代背景。2、积...