《廉颇蔺相如列传》《鸿门宴》订线课题： 《廉颇蔺相如列传》《鸿门宴》综合练习 2 教学目标：作为高考重点考察篇目，对其所涉及的各种语言现象作全面梳理，重点掌握
教学重难点：重点掌握名词活用为动词的规律特点
教学过程集体备课部分（学生活动部分）学习总结一、《考试说明》规定的背诵篇目的默写
二、基础整合4．翻译下列句子
① 均之二策，宁许以负秦曲
② 臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣
③ 范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三
三、重点突破名词活用为动词有什么规律、特点
(1)下列句中加点的词应怎样解释
它们的用法有何共同规律
① 遂许斋五日，舍相如广成传：② 乃使其从者衣褐，怀其璧：③ 左右欲刃相如： ④范增数目项王：⑤ 沛公欲王关中： ⑥刑人如 恐不胜：⑦ 臣乃敢上璧： ⑧道芷阳间行：⑨ 君子不齿： ⑩沛公军霸上：⑪ 去今之墓而葬焉： ⑫然而不王者，未之有也：名词活用为动词的规律性强，但情况较复杂：a．副词后名词活用，因为副词只能修饰动词 或形容词，如④⑨⑫
b．名词＋名词(组成动宾关系)，前一个名词活用，如①②⑥⑦⑧⑩
c．能愿动词(欲、得)后名 词活用，如③⑤
d．名词＋而＋动词(不构成主谓关系)或动词＋而＋名词(不构成动宾关系)，该名词活用为动词，如⑪
当堂检测：指出下列句中活用的名词，解释其义，并说出活用的特点
① 骐骥一跃，不能十步：② 缇骑按剑而前：③ 籍吏民，封府库：④ 买五人之头而函之：⑤假舟楫者，非能水也：⑥ 羲之欣然写毕，笼鹅而归：⑦ 顺流而东也：⑧ 故明君不官无功之臣： 课后作业：2．下列各组中，加点词的词性全部活用的一组是( )A
4．翻译下列文段中画线的句子，注意句中加点词的用法
季文子相宣、成，无衣帛之妾，无食粟之马
仲孙它谏曰：“子为鲁上卿，相二君矣，妾不衣帛，马不食粟，人其以子为爱，且不华国乎
”文子曰：“吾亦愿
