《廉颇蔺相如列传》《鸿门宴》订线课题： 《廉颇蔺相如列传》《鸿门宴》综合 练习 教学目标：作为高考重点考查篇目，对其所涉及的各种语言现象作全面梳理，重点掌握。教学重难点：重点掌握名词活用为状语的规律特点。教学过程集体备课部分（学生活动部分）学习总结一、《考试说明》规定的背诵篇目的默写。二、基础整合1．下列句中加点的词语，不属于古今异义词的一项是( )A．于是相如前进缻 B．臣所以去亲戚而事君者C．传之美人，以戏弄臣 D．沛公奉卮酒为寿，约为婚姻2．解释下列多义词。小组合作完成“步步高”361 页第二题。三、重点突破1．名词活用为状语有什么规律特点？下列句中加点的词应怎样解释？它们的用法有何共同规律、特点？① 而相如廷叱之：② 赵王于是遂遣相如奉璧西入秦：③ 间至赵矣：④ 吾得兄事之：⑤(项伯)常以身翼蔽沛公：⑥ 项伯乃夜驰之沛公军： ⑦(樊哙)头发上指：总结：上述词的活用属名词活用为状语。它的活用有一个特点：该名词用在动词或形容词前如果不构成主谓关系，那么，它一定活用为状语，或者说，只要是处于主谓之间的名词一般活用为状语。如“天高地迥”这是主谓关系，而“人皆得以隶使之”，该句主谓关系为“人使之”，而“隶”(奴隶)这个名词处在其中，只能作状语，“像奴隶一样”。名词活用为状语的规律可以用一个公式表示：名词＋动词或形容词(不构成主谓关系)＝状语＋动词或形容词 当堂检测：指出下列句中活用的名词，解释其义，并体会其活用规律。① 草行露宿：② 北虽貌敬：③ 既东封郑，④ 臣不胜犬马怖惧之情：⑤ 吾妻死之年所手植也：⑥ 君子博学而日参省乎己：⑦ 骊山北构而西折：⑧ 天下云集响应： 课后作业：1．下列各组中，加点词的活用类型相同的一组是( )A. B.C. D. 2．下列各组中，加点词的活用用法相同的一组是( )A.B.C.D.3．翻译下列句子。① 君为我呼入，吾得兄事之。 ② 季布(人名)名所以益闻(出名)者，曹丘(人名)扬之也。 课堂总结：
