第2课《促织》：变形的故事诗海探珠写作素材积累知能优化演练基础自主学案课堂互动探究美文佳作欣赏第2课喜雨口号蒲松龄一夜松风撼远潮，满庭疏雨响潇潇。陇头禾黍知何似？槛外新抽几叶蕉。诗海探珠【注】口号：古人常用的诗题，意为随口吟成的诗。久旱逢雨，诗人随口吟成此诗。【赏析】这首诗开篇就写松风，“撼远潮”将风声比作摇天撼地的海潮，有声势，有威力，使读者耳有所闻，眼有所见，感受松风的力量。第二句写由风带来的疏雨潇潇而下，和题目作者的“喜”形成呼应。“陇头禾黍知何似”采用疑问的形式，强调了诗人对“禾黍”的关注，表现了对农民的同情及关心，却不直接作答，让读者通过“槛外新抽几叶蕉”感受到诗人喜的是禾黍因雨而抽叶，旱情因雨而得到缓解。这样就为读者提供了丰富的联想和想象空间，诗意委婉含蓄，达到了言有尽而意无穷的效果。【思考】“撼远潮”运用了什么描写手法，其作用是什么？【提示】文中画线部分即思考答案。基础自主学案一、字音猾黠．(xiá)科敛．丁口(liǎn)迂讷．(nè)具赀．(zī)爇．香(ruò)翕．辟(xī)不啻．(chì)藁．葬(ɡǎo)惙．然(chuò)交睫．(jié)觇．视(chān)惭怍．(zuò)咫．尺(zhǐ)厚赉．(lài)蹄(qiào)蠹．贫(dù)东曦．(xī)掭．以尖草(tiàn)俾．入(bǐ)邑庠．(xiánɡ)抢．呼欲绝(qiānɡ)二、字形黠xiá猾黠黩dú穷兵黩武黜chù罢黜璧bì拱璧壁bì墙壁僻pì偏僻三、通假字(1)昂其直．，居为奇货_________________(2)手裁．举，则又超乎而跃_________________“”“”直同值“裁”同“才”(3)成妻具赀．诣问____________________________(4)翼．日进宰___________________“”“”赀同资，钱财“”“”翼同翌四、一词多义(1)责①因责．常供__________________②每责．一头，辄倾数家之产______________③以塞官责．______________________④当其为里正，受扑责．时_____________________责令，要求，动词索取，动词责任，差事，名词责备，责罚，动词(2)令①有华阴令．欲媚上官_____________②急解令．休止___________③群葩当令．时___________________④便言多令．才___________________县令，名词让，动词时节，时令，名词美好，形容词(3)岁①后岁．余，成子精神复旧___________②宫中尚促织之戏，岁．征民间______________________年，名词每年，名词用作状语(4)顾①成顾．蟋蟀笼虚____________________②徘徊四顾．，见虫伏壁上__________________③顾．念蓄劣物终无所用____________________④大行不顾．细谨，大礼不辞小让__________________⑤三顾．茅庐_______________________回头看，动词看，环视，动词但是，只是，动词考虑，顾虑，动词探望，拜访，动词(5)复①成反复．自念_________________②亦不复．以儿为念_____________③成子精神复．旧_____________回来，回去，动词再，又，副词恢复，动词(6)靡①靡．计不施，讫无济__________________②试与他虫斗，虫尽靡．_______________③吾视其辙乱，望其旗靡．______________④奢靡．之风日盛_______________无，没有，动词败退，动词倒下，动词浪费，动词(7)发①探石发．穴_________________②见其发．矢十中八九____________________③无毫发．爽________________打开，挖开，动词发射，射出，动词毛发，名词五、古今异义(1)因责．常供古义：___________今义：责任。责令。(2)两股．间脓血流离古义：___________今义：臀部。(3)村中少年．．好事者，驯养一虫古义：________________今义：指十二三到十五六的青年期。大腿。三十岁以下的人。(4)市中游侠儿．．．，得佳者笼养之古义：__________________________今义：行侠仗义的人。游手好闲、不务正业的人。(5)日与子弟．．角古义：___________________今义：弟弟、儿子、侄子等；泛称年轻的后辈。年轻的同辈。(6)不如拼搏．．一笑古义：________________________今义：使出全部力量搏斗或争取。两个词，拼一拼，博得。六、词类活用(1)岁．征民间________________________(2)试使...
