第4课在寻找“野败”的日子里文本预习必知基础自主学案文本学习定标课堂互动探究写作素材积累第4课知能优化演练文本学习定标1．概括文章内容要点，把握文章的主旨。2．掌握传记通过景物描写表现人物的方法。3．学习袁隆平为科技发展、为国争光，不怕艰苦、积极进取、认真执著的精神。祁淑英，1933年生，中国作家协会会员。魏晓雯，1958年生，现在长沙市科协从事科普教育工作。本文描绘了杂交水稻育种专家袁隆平和他的助手寻找野生雄性败育稻(简称“野败”)的艰辛历程，文本预习必知从中表现了袁隆平和他的助手不怕艰苦、积极进取、勇于突破、认真执著的治学精神。这篇传记在写作上具有如下特点：首先，文章采用情景交融的手法，文笔清新、生动，为读者描画了一个鲜活的袁隆平形象。文中的风景描写体现着袁隆平及其助手的心情，很好地表现了传主的性格。其中许多语句借景抒情，细腻感人，有诗的意境，绘画的色彩，单独来看好似一首首优美的散文诗。其次善于采用生动感人的细节刻画人物。通过细节描写突出传主个性向来是人物塑造的一个重要方法，富有特征的细节描写往往能增强人物刻画的力度和深度，起到画龙点睛的作用。本文有不少细节传神地描绘了袁隆平与同事间的和谐关系及其对科研工作的热情。基础自主学案一、字音潺潺．(chán)勘．探(kān)矻．(kū)热忱．(chén)啃噬．(shì)分蘖．(niè)熨．帖(yù)籼．稻(xiān)二、字形辨识鹜wù__________骛wù__________蝥máo_______粼lín_________鳞lín_________遴lín_____忱chén_____沈shěn_____枕zhěn______勋xūn______陨yǔn_____殒yǔn______趋之若鹜心无旁骛斑蝥波光粼粼鳞次栉比遴选热忱沈阳枕木功勋陨落殒身三、词语释义①心无旁骛：____________________________________________________________②琼楼玉宇：________________________________________________________________________________________________③小心翼翼：________________________________________________________________________________________________心里没有另外的追求，形容心思集中，专心致志。骛：追求。指月中宫殿，仙界楼台。也形容富丽堂皇的建筑物。琼：美玉；宇：房屋。本是严肃虔敬的意思。现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。翼翼：严肃谨慎。④朝思暮想：____________________________________________________________⑤嫣然而笑：____________________________________________________________⑥灯红酒绿：_______________________________________________________________________________________________早晚都想念。形容非常想念或经常想着某一件事。形容女子笑得很美。嫣然：笑得很美的样子(指女性)。灯光酒色，红绿相映，令人目眩神迷。形容奢侈糜烂的生活，也形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象。⑦情有独钟：___________________________________________________________⑧啃噬：___________________⑨熨帖：_______________________________________________________________对某一事物特别喜欢。钟：汇聚，专注。撕咬。噬，咬。.(ɑ用字、用词)贴切；妥帖。b.心里平静。c.舒服；舒适。四、词语辨析(1)考查·考察两者都表示用一定标准、手段来了解和弄清事物的情况。“考查”，着重指依据一定的标准检查、衡量。目的是评定或审核。对象是非重大的，多半是人们的所作所为，如成绩、学习、业务、工作、活动、行动、言论等。“考察”，着重指实地观察调查，对象常是重大的，多半是客观事物，如山川、地形、地质、工程、运动、科学研究等。(2)成果·结果·效果三者同为名词，但使用范围不同。“成果”，只指好的结果，范围较窄，一般指人们长期辛勤工作的收获。“结果”，中性词。兼指好的和坏的。范围较广，可以指主观上所作所为的结局，也可以指客观上万事万物发展变化的结局。“效果”，中性词。但以指好的结果居多。范围较窄，常指主观上所作所为的结果。(3)憧憬·向往两者同为动词，对某种事物或境界因爱慕而追求，渴望得到或达到。但词性略有不同。“憧憬”，褒义词，想象...
