第四单元农耕文明时代(下)------绵延不绝的中华文明第一课从封邦建国到一统天下周武王伐纣的故事西周的建立时间：建国者：都城：公元前1046年周武王镐---封邦建国的统治秩序４．分封制的实行在当时有什么积极作用
⒈西周为什么要实行分封制
３．受封的诸侯有哪些权利和义务
５．时间长了分封制度会不会有消极作用
读一读，想一想：阅读P7０第2段，图4-1及说明文字分封制的方式⒉------家族统治的等级秩序宗法制就是嫡长子继承、诸子分封制度，是宗法制就是嫡长子继承、诸子分封制度，是周初建立政权、巩固政权的一个重大措施
周初建立政权、巩固政权的一个重大措施
周王诸侯诸侯卿大夫卿大夫卿大夫卿大夫士士士庶民庶民庶民奴隶奴隶阅读P7０第３段，图4-2及说明文字讨论⑴宗法制度的内容：⑵那时一个人的地位和权力是由什么决定的
⑶宗法制度的作用：⑷和西周相比，现代社会在这方面有什么根本的不同
找一找：西周形成的宗法等级制在近、现代社会还留有的影子
------贵族生活的行为秩序“礼”的制度是核心，规范贵族的身份地位，使贵贱、长幼有序，涉及生活的方方面面
例如：贵族的“死”(避讳)天子诸侯大夫文士崩、驾崩卒薨不禄“曾侯乙”编钟1978年在湖北随州出土“礼”的器物表现形式：礼器青铜器→鼎“乐”的器物表现形式：乐器青铜器→钟P71材料２第2段、P72阅读卡“乐”文化⒈孔子是怎么看待周代的礼乐制度的
他为什么如此重视这些制度
⒉你认为古代的礼乐制度有什么利弊
孔子重视尊卑等级，而礼乐制度恰恰是维护社会秩序的工具
一方面起到了维护统治的作用，一方面压抑了人的个性和创造性
宗法制度分封制度礼乐制度维护秩序、巩固统治礼乐文明的确立我们的骄傲⑴“溥天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣”，反映了西周的什么制度
⑵“天下有道，礼乐征伐自天子出；天下无道，”礼乐征伐自诸侯出反映了什么
⑶“”礼不下庶
