电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

高考数学总复习 第2章第2课时课件 文 大纲人教版 课件VIP免费

高考数学总复习 第2章第2课时课件 文 大纲人教版 课件_第1页
1/29
高考数学总复习 第2章第2课时课件 文 大纲人教版 课件_第2页
2/29
高考数学总复习 第2章第2课时课件 文 大纲人教版 课件_第3页
3/29
第2课时函数的定义域、值域和解析式1.常见函数的定义域(1)分式的分母不能为零;(2)偶次根式的被开方数不小于零;(3)对数函数的真数必须大于零;(4)指数函数和对数函数的底数大于零且不等于1;(5)正切函数的角的终边不能在y轴上;(6)零次幂的底数不能为零.2.求函数值域的常用方法(1)配方法:若函数类型为一元二次函数,则采用此法求其值域.此法关键在于正确化成完全平方式.(2)换元法:常用代数或三角代换法把所给函数代换成值域容易3.求函数解析式的常用方法(1)定义法(配凑法):对f(g(x))的解析式进行配凑变形,使它能用g(x)表示出来,再用x“代替两边的所有g(x)”即可;(2)换元法:设t=g(x),解出x,代入f(g(x)),得f(t)的解析式即可;(3)待定系数法:若已知f(x)的解析式的类型,设出它的一般形式,根据特殊值,确定相关的系数即可;(4)解方程组法:利用已给定的关系式,构造出一个新的关系式,通过解关于f(x)的方程组求f(x).1.求函数定义域的步骤对于给出具体解析式的函数而言,函数的定义域就是使函数解析式有意义的自变量x取值的集合,求解时一般是先寻找解析式中的限制条件,建立不等式,再解不等式求得函数定义域,当函数y=f(x)由实际问题给出时,注意自变量x的实际意义.求函数解析式的类型与求法(1)若已知函数的类型(如一次函数、二次函数),可用待定系数法.(2)已知复合函数f(g(x))的解析式,可用换元法,此时要注意变量的取值范围.[变式训练]2.(1)已知f(1-cosx)=sin2x,求f(x);(2)已知f(x)是二次函数,若f(0)=0,且f(x+1)=f(x)+x+1,试求f(x)的表达式.解析:(1) f(1-cosx)=sin2x=1-cos2x,令1-cosx=t,则cosx=1-t. -1≤cosx≤1,∴0≤1-cosx≤2,∴0≤t≤2,∴f(t)=1-(1-t)2=-t2+2t(0≤t≤2),故f(x)=-x2+2x(0≤x≤2).(2)设f(x)=ax2+bx+c(a≠0),由f(0)=0知c=0,f(x)=ax2+bx.又由f(x+1)=f(x)+x+1,得a(x+1)2+b(x+1)=ax2+bx+x+1,即ax2+(2a+b)x+a+b=ax2+(b+1)x+1,求值域的题,其步骤是:求定义域——化简函数式——观察函数式的结构特征——选择方法.常用的方法有直接观察法、配方法、不等式法、换元法、判别式法、单调性、数形结合、导数法等.这些方法不是孤立的,可综合运用,每一种方法都有局限性,但一定要记住具有什么结构特点的函数用什么样的方法求值域.下面结合函数的结构特征介绍这几种方法.1.求函数的定义域(1)由函数的解析式能够求出定义域,求出的定义域应该用集合或区间表示.(2)求实际问题的函数定义域时,除了使解析式有意义,还要考虑实际问题对函数自变量的制约.(3)在函数的三要素中,定义域是基本要素,当对应法则和定义域确定之后,其值域相应被确定,研究函数性质必须从定义域出发.特别要重视函数定义域在解决方程、不等式等问题和在研究函数最值、奇偶性、周期性、单调性等问题中所起的作用.2.求函数的值域(1)函数的值域是函数的三要素之一,它由定义域和对应法则所确定,值域是函数值的集合.因此函数的值域要用集合或区间表示.(2)函数的最大(小)值就是函数值域中的最大(小)值,与此函数图象的最高(低)点对应,但并非每个函数都有最大(小)值.求函数的最大值和最小值是函数中的一个重要问题.特别在解决实际问题时经常遇到.(3)由于函数的值域受定义域的制约,因此不论采用什么方法求函数的值域,均应优先考虑定义域.由于最值是特殊的函数值,高考中求最值问题比求值域最为重要.3.求函数解析式的主要方法有:待定系数法、换元法、代入法等.如果已知函数解析式的类型,可用待定系数法;已知复合函数f[g(x)]的“”表达式时,可用换元法,这时要注意元的取值范围.通过对近三年高考试题的统计分析,有以下命题规律:1.考查热点:求函数的值域和定义域.2.考查形式:主要题型是选择题、填空题,整个命题过程紧扣课本,突出重点,以低档题为主.3.考查角度:一是求函数的值域,主要考查基本函数的值域,要利用函数的性质.二是求函数值和函数的定义域.函数求值主要是对分段函数和抽象函数求值,求函数定义域主要考查给出函数的解析式,然后确定函数的定义域;三...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

高考数学总复习 第2章第2课时课件 文 大纲人教版 课件

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部