江苏省兴化市板桥高级中学高二语文：2.1《送考》课件（苏教版选修《现代散文选读》）送送考考丰丰子子恺恺18981898年年1111月月99日，丰子恺出日，丰子恺出生在浙江省桐乡县。由于是同辈中生在浙江省桐乡县。由于是同辈中唯一的男孩子，他自小便被包围在唯一的男孩子，他自小便被包围在脉脉的温情中，这种温情后来跟随脉脉的温情中，这种温情后来跟随了他一生，浸透在他的性格里，使了他一生，浸透在他的性格里，使他总是以温柔悲悯的心来看待事物；他总是以温柔悲悯的心来看待事物；发散在他的笔下，就变成平易的文发散在他的笔下，就变成平易的文字和纯仁的画风。字和纯仁的画风。介绍丰子恺生平：介绍丰子恺生平：19141914年年,,丰子恺考上了浙江省立第一丰子恺考上了浙江省立第一师范学校。在这所学校里，丰子恺结识了对师范学校。在这所学校里，丰子恺结识了对他的一生产生重大影响的两位老师——李叔他的一生产生重大影响的两位老师——李叔同和夏丏尊。前者不仅给予他音乐和美术上同和夏丏尊。前者不仅给予他音乐和美术上的启蒙，也在为人处世上为他作了榜样；而的启蒙，也在为人处世上为他作了榜样；而后者所提倡使用生动活泼的白话文、如实地后者所提倡使用生动活泼的白话文、如实地表现自己真实的感受的主张，则始终被他奉表现自己真实的感受的主张，则始终被他奉为圭皋，成为他以后散文创作中的最可亲可为圭皋，成为他以后散文创作中的最可亲可爱的特点。在这两位与他情谊深厚的老师那爱的特点。在这两位与他情谊深厚的老师那里，丰子恺找到了伴随他一生的三样东里，丰子恺找到了伴随他一生的三样东西西----文学、绘画和音乐。文学、绘画和音乐。19181918年，李叔同出家为僧，丰子恺自此与年，李叔同出家为僧，丰子恺自此与佛教结缘。佛教结缘。19191919年学校毕业，组织发起“中华美育年学校毕业，组织发起“中华美育会”。创《美育》杂志。创办了中国教育史会”。创《美育》杂志。创办了中国教育史上第一所包括图画、音乐、手工艺各科的艺上第一所包括图画、音乐、手工艺各科的艺术师范学校术师范学校----上海专科师范学校。上海专科师范学校。19261926年，丰子恺参与发起和创办开明书店。年，丰子恺参与发起和创办开明书店。19271927年年1111月，从弘一法师皈依佛门，法名月，从弘一法师皈依佛门，法名婴行。婴行。19331933年，故乡新居“缘缘堂”落成，自此年，故乡新居“缘缘堂”落成，自此专心译著。专心译著。文革中遭迫害，文革中遭迫害，19751975年逝世。年逝世。《送考》《送考》初读课文，思考：初读课文，思考：AA、课文中一共出现了几个场景，分别、课文中一共出现了几个场景，分别用一句话概括每个场景的内容。用一句话概括每个场景的内容。BB、作者又是如何描写这些场景中的学、作者又是如何描写这些场景中的学生的？生的？CC、在这些场景中，作者对这种考试的、在这些场景中，作者对这种考试的态度又是如何的呢？态度又是如何的呢？((找出依据找出依据))DD、作者写这篇散文，想表达什么意旨、作者写这篇散文，想表达什么意旨呢？呢？EE、请以《送考》为例，分析丰子恺的、请以《送考》为例，分析丰子恺的散文特色。散文特色。投考途中见闻村民与自然的奋斗学生只顾埋头读书考前考后旅馆小憩考试之前气氛紧张谈论考试内容出榜前茶饭不思顾虑重重心存侥幸看榜时坐立难安神情专注异常紧张得知结果后茫然若失神情各异手足无措录取时的忙忙碌碌几家欢喜几家愁上学时无限的期望行程艰难无限后望思考：思考：在这些场景中，出现的在这些场景中，出现的人物最多的是第一个场景。其人物最多的是第一个场景。其中出现的人物是我、村民和一中出现的人物是我、村民和一群学生。这村民和学生所关心群学生。这村民和学生所关心的事有什么不同？作者说自己的事有什么不同？作者说自己有“闲散心情”，来有“闲散心情”，来“旁观孩“旁观孩子们的投考”，那么，我是如子们的投考”，那么，我是如何看这一现象的呢？何看这一现象的呢？村民：村民：村民关心的是和自己的生活密村民关心的是和自己的生活密切相关的事，切相关的事，“运河两岸，水车同体“运河两岸，水车...
