高中语文梳理探究修辞无处不在课件新人教版必修2 课件VIP专享VIP免费

•欣赏下列一则短信，说说其中的妙处：天冷了，大树发抖了，小草打冷颤了，小强冬眠了，老牛烧炭取暖了，小白兔穿羽绒服了，蚂蚁买暖水袋了。你还不多穿件衣服？要问我是谁？当然是这世上最关心你的人！运用了拟人、排比、反问、设问等修辞手法《七里香》唱：周杰伦词：方文山窗外的麻雀在电线杆上多嘴那温暖的阳光像刚摘的鲜艳草莓雨下整夜我的爱溢出就像雨水院子落叶跟我的思念厚厚一叠窗台蝴蝶像诗里纷飞的美丽章节那饱满的稻穗幸福了这个季节而你的脸颊像田里熟透的蕃茄……蓝脸的窦尔墩盗玉马，红脸的关公战长沙，黄脸的典韦，白脸的曹操，黑脸的张飞叫喳喳喳……——《说唱脸谱》修辞无处不在比喻、拟人、对比、排比、夸张、比喻、拟人、对比、排比、夸张、设问、反问、对偶、设问、反问、对偶、引用、双关、拟物、通感、顶真、引用、双关、拟物、通感、顶真、反复、回环、互文、仿词等反复、回环、互文、仿词等•狭义：运用修辞格(修辞手法）来增强语言的表达效果。•广义：在语言运用中，针对特定的表达内容，选择恰当的表现形式，对语言材料进行选择、调整和组合的过程就是修辞。﹤﹤修辞修辞原是传情达意的手段，主要是为着情和原是传情达意的手段，主要是为着情和意。意。修辞修辞不过是调整语辞使传情达意能够适不过是调整语辞使传情达意能够适切的一种努力。切的一种努力。————陈望道陈望道《《修辞学发凡修辞学发凡》》修辞修辞是一个选择过程。是一个选择过程。————张志公张志公课文：修辞是对语言材料进行选择、调整和组合的过程，目的是为了使语言表达鲜明、生动。同一个内容，选择不同的表现形式，表达效果也各不相同。•有人画了一匹骏马从花瓣上踏过，有人不画花瓣，而在马蹄周围画上几只蝴蝶。问：你认为哪种画法最能体现出诗中意境？为什么？语音修辞词语修辞语句修辞一、语音修辞一切使语句富于节奏、优美动听的修辞方法。通过对语音的调配，使语音整齐和谐、富有节奏感和旋律美。①修辞格如对偶、排比、反复、顶真、回环等；②联绵词（双声叠韵词）、叠音词、押韵、平仄等。例1:杭州西湖联：山山水水处处明明秀秀，晴晴雨雨时时好好奇奇。例2：轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云彩。例3：日剧点头哈腰,韩剧絮絮叨叨,港剧胡编乱造,大陆片好的真好,糟的更糟。修辞无处不在之一：语音修辞语音修辞品味下列句子，体会其中语言的韵味：1.俗谚：三个臭皮匠，顶个诸葛亮。歌曲：我送你离开，千里之外，你无声黑白。2.名篇佳句：曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。轻轻轻轻的我走了，正如我的我走了，正如我轻轻轻轻的的来来;;我我轻轻轻轻的招手，作别西天的云彩。的招手，作别西天的云彩。她她彷徨彷徨在这寂寥的雨巷在这寂寥的雨巷//撑着油纸撑着油纸伞伞//像我一样像我一样//像我一样地像我一样地//默默默默彳亍彳亍着着//冷漠，凄清，又冷漠，凄清，又惆怅惆怅。。3.广告：车到山前必有路，有路必有丰田车。歌曲：雨纷飞，飞在天空里是我的眼泪，泪低垂，垂在手心里是你的余味。二、词语修辞对所使用的词语加以选择和锤炼.11..类似于古人的类似于古人的““炼字炼字””；；2.2.词语超常搭配；词语超常搭配；3.3.比喻、比拟、借代、夸张、双比喻、比拟、借代、夸张、双关、仿词、婉曲等修辞格的运用。关、仿词、婉曲等修辞格的运用。11、提着昨日种种千辛万苦，向明天换一些美、提着昨日种种千辛万苦，向明天换一些美满和幸福。满和幸福。————周华健周华健《《风雨风雨无阻无阻》》22、假使这也算是一种信，那也只能说中国人、假使这也算是一种信，那也只能说中国人曾经有过“他信力”。（鲁迅）曾经有过“他信力”。（鲁迅）33、生怕离怀别苦，多少事、欲说还休。、生怕离怀别苦，多少事、欲说还休。新来瘦，新来瘦，非干病酒，不是悲秋。非干病酒，不是悲秋。((李清照李清照《《凤凰台上忆吹凤凰台上忆吹箫箫》》))下面一首古诗写的是闲适恬静的夏夜情景，括号中最适合填入的选项是：溪涨清风（）面，月（）繁星满天。数只船（）浦口，（）声笛起山前。A.袭上依几B.拂落横一C.吹...