高考语文一轮 第一部分专题二第一讲把握故事情节赏析人物形象课件 新人教版 课件VIP专享VIP免费

2012创新方案高考语文一轮课件：第一部分专题二第一讲把握故事情节赏析人物形象（新人教版）2011年新课标《考试说明》对文学类文本阅读作出这样的说明：“阅读鉴赏中外文学作品。了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法。文学作品的阅读鉴赏，注重审美体验。感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力；理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴涵的民族心理和人文精神。”近几年新课标高考在本专题呈现出如下特点：1．小说文本阅读有渐热趋势2004年高考辽宁卷，2007年高考琼宁卷、湖北卷，2008年高考琼宁卷、江苏卷、浙江卷、广东卷均选用了小说这种体裁。近两年来，小说在文学类文本中所占的比重越来越大。2009年高考试卷，考查到小说的试卷有安徽卷、四川卷、福建卷、浙江卷、琼宁卷、辽宁卷共6套。2010年考查小说的试卷有全国新课标卷、山东卷、安徽卷、广东卷、辽宁卷、江苏卷共6套。特别是新课标全国卷和辽宁卷近几年来一直选择小说作为命题材料。2．小说的考点基本固定主要集中在小说的三要素、主题、表达技巧、语言风格等几个方面。3．小说的探究题提倡开放性的同时注重限制性比如2010年新课标全国卷的小说探究题是在题干规定的“主题思想、人物塑造、情节结构”的其中的一个方面进行探究，而2010年辽宁卷同样要求选择“主题、思想、结构、艺术、象征、意蕴”中某一方面进行探究。所谓情节，是指小说中用于表现人物性格发展变化的事情，它既是生活片断的有机剪辑，又是小说中矛盾冲突发生、展开、发展的过程。把握好故事情节，是读懂小说的关键，是欣赏小说艺术特点的基础，也是整体感知文章的起点。常见题型大致包括以下几种：①用一句话(或简明的语言)概括小说的故事情节。(2010年广东卷)②文中共写了哪几件事，请依次加以概括。③某段文字(或某个情节)在文中有何作用，请作简述。④为什么小说要几次写到某某事件？小说在描写人物时有哪些伏笔或照应？找出来并作简要分析。⑤作者这样写对情节安排有什么作用？(2010年全国新课标卷)[例1](2010·新课标全国卷)阅读下面的文字，完成后面的题。保护人莫泊桑玛兰做梦也没想到会有这么好的官运！有天早上，他从报上看到从前一位同学新近当了议员。玛兰重新成了他那位同学呼之即来、挥之即去的朋友。不久议员摇身一变当了部长，半年后玛兰就被任命为行政法院参事。起初，他简直有点飘飘然了。为了炫耀，他在大街上走来走去，仿佛别人只要一看见他，就能猜到他的身份。后来，出于一种有权势而又宽宏大量者的责任感，他油然萌生一股压制不住要去保护别人的欲望。无论在哪里遇到熟人，他都高兴地迎上去，不等人家问，就连忙说：“您知道，我现在当参事了，很想为您出点力。如有用得着我的地方，请您甭客气，尽管吩咐好了。我在这个位置上，是有点权力的。”一有机会，他对任何人都主动给予无限慷慨的帮助。他每天都要给人写十封、二十封、五十封介绍信，他写给所有的官吏。他感到幸福，无比幸福。一天早上，他准备去行政法院，屋外已经下雨了。雨越下越大。他只好在一个房门口躲雨。那儿已有个老神父。在当参事前，他并不喜欢神父。自一位红衣主教在一件棘手事情上客气地向他求教以后，他对他们也尊敬起来。他看看神父，关切地问：“请问您到哪一区去？”神父有点犹豫，过了一会儿才说：“我朝王宫方向去。”“如果您愿意，神父，我可以和您合用我这把伞。我到行政法院去。我是那里的参事。”神父抬起头，望望他：“多谢，我接受您这番好意。”玛兰接着说：“您来巴黎多半是为散心吧。”神父回答：“不，我有事。”“哦！是件重要的事吗？如果您用得着我，尽管吩咐好了。”神父好像挺为难，吞吞吐吐地说：“啊！是一件无关紧要的私事……一点小误会。您不会感兴趣的。是……是一件内部的……教会方面的事。”“哎呀，这正属行政法院管。您尽管吩咐我好了。”“先生，我也正要到行政法院去。您心肠真是太好了。我要去见勒尔佩、萨翁两位先生。说不定还得见珀蒂帕先生。”“哎呀，他们都是我最要好的朋友，刮刮叫的同事。我都恳切地去替您托托关系。包在我身上好了。”神父嘟囔着说了许多感恩的话。...