高考专题辅导高考专题辅导专题五十五：分析结构、把握思路练习第六模块：现代文阅读•世间最美的坟墓•——记1928年的一次俄国旅行•[奥地利]斯·茨威格•我在俄国所见到的景物再没有比托尔斯泰墓更宏伟、更感人的了。（a）这块将被后代永远怀着敬畏之情朝拜的尊严圣地，远离尘嚣，孤零零地躺在树荫里。（b）顺着一条羊肠小路信步走去，穿过林间空地和灌木丛，便到了墓冢前；这只是一个长方形的土堆而已。无人守护，无人管理，只有几株大树荫庇。（c）他的外孙女跟我讲，这些高大挺拔、在初秋的风中微微摇动的树木是托尔斯泰亲手栽种的。（d）小•的时候，他的哥哥尼古莱和他听保姆或村妇讲过一个古老传说，提到亲手种树的地方会变成幸福的所在。（e）于是他们俩就在自己庄园的某块地上栽了几株树苗，这个儿童游戏不久也就忘了。（f）托尔斯泰晚年才想起这桩儿时往事和关于幸福的奇妙许诺，饱经忧患的老人突然从中获到了一个新的、更美好的启示。（g）他当即表示愿意将来埋骨于那些新手栽种的树木之下。（h）(1)•后来就这样办了，完全按照托尔斯泰的愿望，他的墓成了世间最美的、给人印象最深刻的、最感人的坟墓。它只是树林中一个小小长方形土丘，上面开满鲜花，没有十字架，没有墓碑，没有墓志铭，连托尔斯泰这个名字也没有。(2)•（1）第一自然段共有八句，每句都已给了标号。下面是对该段思路的分析和图解，正确的一项是：•A．全段先叙述参观过程（顺叙），再交代选择墓地的经过（转入插叙），共分两层：••B．全段先总述，再介绍坟墓，然后从树的来历入手，引出托尔斯泰的愿望，共分三层：•C．全段先说明坟墓将永远对后代产生巨大影响（将来），再介绍坟墓的现状（现在），又追述选择墓地的经过（过去），共分三层：••D．全段以说明托尔斯泰埋骨树下的愿望为最终目标，由大到小，层层递进，共分五层•（a）（b）（c）（d）（e）（f）（g）（h）（a）（b）（c）（d）（e）（f）（g）（h）（a）（b）（c）（d）（e）（f）（g）（h）（a）（b）（c）（d）（e）（f）（g）（h）•这是高考全国卷的一道试题。这道题将段内层次分析和思路分析结合在一起考查。按标示的序号，全段共8句话，全段分三个意群，即三个层次：•（a）句总说对托尔斯泰墓的感受；•（b）（c）两句介绍托尔斯泰墓的环境和形状；•（d）句以下用“他的外孙女跟我讲”作转接，从树的来历入手，引出托尔斯泰的愿望，直至埋骨于亲手栽种的树木之下。•答案：B。•A项“先叙述参观过程”，明显错误，“两层”之说与段中意群不合；•C项“将来”、“现在”、“过去”之说明与思路不合；•D项“五层”之分，与意群不合。•因此这三项全不正确。二、阅读下面的文章，完成1—6题。•杨柳（节录）•丰子恺•昨日天气佳，埋头写作到傍晚，不免走到西湖边的长椅子里去坐了一会儿。看见湖岸的杨柳树上，好像持着几万串嫩绿的珠子，在温暖的春风中飘来飘去，飘出许多弯度微微的S线来，觉得这一种植物实在美丽可爱，非赞它一下不可。（一）•①听人说，这种植物是最贱的。②剪一根枝条来插在地上，它也会活起来，后来变成一棵大杨柳树。③它不需要高贵的肥料或工深的壅培，只要有阳光、泥土和水，便会生活，而且生得非常强健和美丽。④牡丹花要吃猪肚肠，葡萄藤要吃肉汤，许多花木要吃豆饼；但杨柳树不要吃人家的东西，因此人们说它是“贱”的。⑤大概“贵”是要吃的意思。⑥越要吃得多，越要吃得好，就是越“贵”。⑦吃得很多很好而没有用处，只供观赏的，似乎更贵。⑧例如牡丹比葡萄贵，是为了牡丹吃了猪肚肠只供观赏，而葡萄吃了肉汤有结果的缘故。⑨杨柳不要吃人家的东西，且有木材供人用，因此被人看做“贱”的。（二）•我赞杨柳美丽，但其美与牡丹不同，与别的一切花木都不同。杨柳的主要的美点，是其下垂。花木大都是向上发展的，红杏能长到“出墙”，古木能长到“参天”。向上原是好的，但我往往看见枝叶花果蒸蒸日上，似乎忘记了下面的根，觉得其样子可恶：你们是靠它养活的，怎么只管高踞在上面，绝不理睬它呢？你们的生命建设在它上面，怎么只管贪图自己的光荣，而绝不回顾处在泥土中的根本呢？花木大都如...
