阿房宫赋杜牧“以史为鉴，可以知兴衰”，总结历史的兴亡教训可以补察当今为政的得失。苏洵写了《六国论》，其中心论点是“六国破灭，弊在赂秦。”结合秦灭六国的历史与教训，针对北宋社会状况，主张武力抵抗西北少数民族的袭扰。在总结秦亡的教训中，针对唐敬宗继位后，广造宫室，天怒人怨的现实，杜牧作《阿房宫赋》以讽时刺世，那么，在这篇赋中，杜牧又提出了怎样的观点呢？让我们通过学习来体会。杜牧，字牧之，唐代著名诗人、文学家，唐宰相杜佑之孙。文宗时进士，为人耿介，不屑逢迎。曾为宣州、扬州等府署幕僚。历任监察御史、刺史，官终中书舍人。杜牧年少时即有经邦济世的远大抱负，犹喜论政治、军旅之事，文、赋、诗皆工，诗与李商隐齐名，世称“小李杜”（李白和杜甫称“老李杜”）。杜牧的著名诗句你能背几句吗？长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。过华清宫绝句清明赤壁泊秦淮远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？山行秋夕江南春绝句寄扬州韩绰判官解题“阿房宫”的“阿房”旧读“ēpáng”，阿房是地名或山名，遗址在今西安的西南。始建于秦始皇三十五年，死后由二世继续修建，秦亡后，被项羽焚毁，相传大火三月不熄。“赋”是古文中介于韵文与散文之间的一种文体。形成于汉代，盛行于六朝。多用铺陈夸张手法，极尽渲染之能事，语言讲究对偶，注重声律，辞藻华丽，富有文采，称为骈赋。唐宋时，它已经渐渐散文化，句式参差，长短不齐，多以散代骈，押韵也比较自由，人称“文赋”。缦回不霁何虹妃嫔媵嫱焚椒兰辘辘杳不知尽态极妍摽掠鼎铛迤逦锱铢架梁之椽在庾之粟粒横槛呕哑参差囷囷鬟mànpínyìngqiángchēngyánlùzīzhūyǔsùōuyāqūnhuánjiànjiāocēncījìchuánpiāoyǎoyǐlǐ自读第一节，自读第一节，有疑而问。有疑而问。毕：吾与汝毕力平险原形毕露六王毕，四海一竭尽、用完完全、都完毕、结束积累提示一：六王毕，四海一用心一也而或长烟一空彼一见秦王，秦王必相之相与为一楚人一炬，可怜焦土统一专一全一旦数词一体走：骊山北构而西折，直走咸阳可烧而走也走马观花趋向使逃跑跑焉：且焉置土石吾舅死于虎，吾夫又死焉盘盘焉曩与吾祖居者，今其室十无一焉哪里于此词尾，--的样子语气词掌握重点词语掌握重点词语四海一“一”数词→动词统一骊山北构而西折“北”“西”名词→状语向北向西廊腰缦回“腰”名词→状语像人的腰部一样蜂房水窝名词→状语像蜂房像水窝钩心斗角古指宫室建筑结构错综复杂精密。今常用来比喻各自用尽心机，互相排挤第一自然段思路分析：先写：，再写：，接着细写：，最后写：。阿房宫建筑的历史条件阿房宫的全景阿房宫的楼台殿阁殿内的歌舞自读第二节，自读第二节，有疑而问。有疑而问。积累提示之：吾欲之南海彼竭我盈，故克之君将哀而生之乎？曾不能损魁父之丘久之，目似瞑公将鼓之本在冀州之南动词，到---去第三人称代词第一人称代词指示代词用在时间词后面，无实意用在不及物动词、形容词后，无实意结构助词，用在定语与中心词之间，相当于“的”人之为学有难易乎？何罪之有？苟以天下之大，而从六国破亡之故事。用在主语和谓语之间，取消独立性表示动宾倒装。表示定语后置吾斯役之不幸幸天降大雨缦立远视，而望幸焉妇女无所幸幸：幸运幸而皇帝到某处宠幸第二自然段思路分析：先写再写宫女的由来宫女的生活在第２段中“明星荧荧——焚椒兰也”等四句话用了哪些修辞手法？这样写的好处在哪里？“明星荧荧”，“开妆镜也”，是倒置式的暗喻。“明星荧荧”是比喻句的喻体，“开妆镜也”是本体。以璀灿晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜，既贴切又形...
