25/2/2425/2/241、组合定义:2、组合数:3、组合数公式:)
)1()2)(1(mnmnmmnnnnAACmmmnmn个元素的一个组合
个不同元素中取出叫做从)个元素并成一组,(个不同元素中取出一般地,从mnnmmn个元素的组合数
个不同元素中取出叫做从个数,)个元素的所有组合的(个不同元素中取出从mnnmmn25/2/24(1)从8位同学中选派3人参加,有多少种不同的选派方法
(2)从8位同学中选派5人参加,有多少种不同的选派方法
从上面我们可发现什么吗
58C38C5838CC123678(种)56
3678(种)5625/2/245838CC对应从8位同学中选出3位同学构成一个组合剩下的5位同学构成一个组合从8位同学中选出3位同学的组合数38C从8位同学中选出5位同学的组合数58C即:25/2/24探究1:还成立吗
等式,换成中,把在5103105838108C)1(CCC
)2(310C710C
)4(3nC3nnC
能推出更一般的结论吗)5(如何论证
)6(归纳猜想论证同特征
你能发现它们有什么共,与比较7103105838)3(CCCC25/2/24对应从8位同学中选出3位同学构成一个组合剩下的5位同学构成一个组合从8位同学中选出3位同学的组合数38C从8位同学中选出5位同学的组合数58C:5838正确性说明这一结论的所阐述的理由去用论证一:CC25/2/24对应从中取出构成一个组合剩下的构成一个组合从中取出的组合数mnC从中取出的组合数mnnCn个不同元素m个元素(n-m)个元素n个不同元素m个元素n个不同元素(n-m)个元素:5838正确性说明这一结论的所阐述的理由去用论证一:CC这个证法体现了“取法”与“剩法”是一一对应的思想
25/2/24mn