高三语文一轮复习 变换句式课件VIP专享VIP免费

变换句式变换句式(长句和短句的变换）江苏省江阴高级中学2013届高三语文复习高三语文备课组1、明确变换句式在高考《考试说明》中的地位。2、了解长句、短句的特点及变换规律。3、能够对一般的长、短句进行变换。学习过程与方法结束明确考纲分析考题总结方法迁移训练（一）明确考纲一、语言知识和语言表达：能识记基本的语言知识，掌握一定的语言表达技能。1、识记A（具体考点略）2、表达应用D（其它考点略）（5）选用、仿用、变换句式句式变换的形式：一、直接变换1、主动句和被动句的变换2、肯定句和否定句的变换3、长句和短句的变换4、单句和复句的变换5、整句和散句的变换6、常式句和变式句的变换7、不同语气的句式的变换二、提供情境的句式变换句式变换的原则：句式本身无所谓优劣，有各自的表达作用。由于说话目的不同，对象、场合不同，为达到某种表达效果，须选用恰当的句式。因此，特别需要指出的是：变换句式，变换的只是句子的语言表达形式，而不是句子的内容。变换句式时，不能改变句子的原意，这是变换句式的原则。有些句子只能根据题意和句子特点调整顺序，增删个别的字、词。长句、短句的特点：长句和短句是相对而言的，字数多，容量大，结构复杂的句子就是长句，否则就是短句。长句和短句各有特点，表达效果也各有不同：长句能使表达严密、精确、细致，使条理贯通，气势畅达。适宜政论文和科学论文，文学作品中描写自然景色或人的心理状态、思想变化的句子也多用长句。短句短小精悍，干脆利落，生动明快，活泼有力，节奏性强，它能简明扼要地叙述事实，生动地表现人物，反映事物的迅速变化，表达作者紧张、激越的情绪或坚决肯定的语气。适宜于叙述性的文章，尤其是表现紧张的气氛。返回（二）分析考题把下面的句子改为三个连贯的短句。要求：层次清楚,文意明白,内容不能删减,原意不能改动。(1991年全国高考题)地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市长关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示的禁令。做这道题的关键是要理清这个长句内部各修饰成分的意义间的关系。从提供的语句来看，这个句子的主要成分是：地方法院推翻了禁令。“禁令”前有定语“那条严禁……的指示”。“指示”前又有定语“市长关于不允许……有剧场”。把这两个定语抽出来，分别组成句子，再加上主要成分，成了三个短句。然后，我们应注意根据事情发生的先后次序加以整理，就可以得出答案。千万要注意的是变为三个短句后所整理出来的句组，要有合理的逻辑顺序。答案：某市市长发出了关于不允许在学校附近修建任何等级剧场的指示。但警方却接到了严禁执行市长这一指示的禁令。今天，地方法院又推翻了这一禁令。把下面的长句改成较短的句子，使意思表达得更为清楚（不得改变原意，可以添加必要的词语）（2001年全国高考题）现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业的机器人。（1）现在许多国家都能够生产这样的机器人：它们可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业。做好本题：首先要弄清句子的主干，把握表意的重点。主干为：许多国家都能生产机器人。明此后，再将它的附加成分进行处理：或将它的长定语变成几个独立的短句，或运用“复指”的方法使句子主干突出。（1）、首句说主干并加复指词，然后将长串定语分成几项，使之独立成句，构成分说。（2）、先分说后总说，即将长串定语分解为几个短句。置于前作分说，再说句子的主干，主干部分用“这样的”复指。（2）有的机器人可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业。现在许多国家都已经能够生产这样的机器人。返回（三）总结方法1、长句变短句。长句变短句，首先要认清长句的特点。长句的特点一般有三：一是修饰语（定语、状语）多，二是并列成分多，三是某一成分结构比较复杂。根据这些特点，我们可以采用以下办法：（1）先抓出句子的主干，明确句子的中心意思，然后抽出附加成分，将它们变成按时间先后排列的短句。例如：将下面的长句改写成三个连贯的短句：巴尔的摩地方法院1987年5月30日裁决亚特兰大市一个生产据称能“使...