高中语文 (祖国啊，我亲爱的祖国)课件 苏教版必修2 课件VIP免费

祖国啊,我亲爱的祖国舒婷教学目标1、理解诗中叠加的意象。2、体会诗中包孕的思想感情。3、把握诗中蕴涵和象征的社会内容。舒婷：原名龚佩瑜，1952年生于福建。1969年插队落户闽西，1972年返城。在插队期间，开始试笔。1980年，调福建文联。著有诗集《双桅船》（获全国第一届新诗集优秀奖）《会唱歌的鸢尾花》《舒婷顾城抒情诗选》她的诗被译成多国文字，介绍到德国、法国、美国、荷兰、日本、意大利、印度等国家。她是新时期以来，最受青年欢迎的诗人。•这首诗发表于1979年7月，据说成诗却早在1976年4月24日，写于“四五”运动发生后不久。从十年浩劫中生活过来，有着太多的坎坷经历的青年诗人舒婷，面对凝聚着深重灾难和获得新生的祖国，很自然地产生出一种为个人的不幸而哀伤，为祖国的不幸而忧虑，同时又对个人与祖国的未来充满信心和希望的忧患意识与历史责任感。这首诗有着沉重的历史感，表达了一种希冀光明的痛苦与信念。写作背景“朦胧诗”及代表人物70年代后期，一批年轻的诗人以新颖独特的表达方式引起了诗坛的瞩目。他们大胆开拓诗歌的艺术领域，用非传统的新的审美观念和表现手法来抒发感情。他们强调诗人主观的感觉世界，大量采用虚写法，使诗由具体变得抽象，追求诗的内在旋律；他们的一些诗作选择奇特的形象，打破了时空秩序，捕捉瞬间感受，运用跳跃式的结构，用象征和隐喻的手法，使人们读起来不再像过去那样明晰易懂。这种诗被称作“朦胧诗”，并在诗歌界引起争论。朦胧诗的产生，是当代中国社会文化背景的产物，也是外来诗歌影响的结果。代表人物：北岛（《回答》、《红帆船》、札记》）、舒婷、顾城（诗集《黑眼睛》《北岛顾城诗选》）、梁小斌、江河（诗集《从这里开始》、代表作《纪念碑》、《祖国呵，祖国》，组诗《太阳和他的反光》）、杨炼（诗集《太阳每天都是新的》、《礼魂》）等。我多么希望，有一个门口早晨，阳光照在草上——顾城《门前》你一会看我一会看云我觉得你看我时很远你看云时很近——顾城《远和近》世界上最远的距离•世界上最远的距离不是生与死的距离•而是我站在你面前你不知道我爱你•世界上最远的距离不是我站在你面前你不知道我爱你•而是爱到痴迷却不能说我爱你•世界上最远的距离不是我不能说我爱你而是想你痛彻心脾却只能深埋心底•世界上最远的距离不是我不能说我想你而是彼此相爱却不能够在一起•世界上最远的距离不是彼此相爱却不能够在一起而是明知道真爱无敌却装作毫不在意•世界上最远的距离不是树与树的距离•而是同根生长的树枝却无法在风中相依•世界上最远的距离不是树枝无法相依而是相互了望的星星却没有交汇的轨迹•世界上最远的距离不是星星之间的轨迹而是纵然轨迹交汇却在转瞬间无处寻觅•世界上最远的距离不是瞬间便无处寻觅而是尚未相遇便注定无法相聚•世界上最远的距离是鱼与飞鸟的距离一个在天,一个却深潜海底黑眼睛•黑夜给了我黑色的眼睛•我却用它寻找光明•出自——顾城：《一代人》自由朗读•1.初步体会诗歌所表达的思想感情•2.这首诗歌的感情基调前后有什么变化？•3.阅读本诗你有哪些不明白的地方?本诗诵读提示：本诗诵读提示：这首诗先抑后扬，体现出一种由舒缓到急促、由低沉到高亢的语言节奏。第一节：长句式，多节拍，每两行表现一个意象，给人一种沉重感。这种诗句的音韵效果与诗人对贫困祖国的忧患意识十分相似。第二节：诗句简短急促，把忧国的情绪强化为深深的悲怆。第三节：诗句拉长，节拍增多。抑扬顿挫，为第四节把全诗推向巅峰创造了条件。第四节：节奏更快，而且排比的运用，加强了语言的力度。这就把全诗的感情推向高亢、激昂的高峰。《祖国啊，我亲爱的祖国》舒婷我/是你河边上/破旧的老水车，数百年来/纺着疲惫的歌；我/是你额上/熏黑的矿灯，照你/在历史的隧洞里/蜗行摸索；我/是干瘪的稻穗,是/失修的路基；是/淤滩上的/驳船把纤绳/深深勒进你的/肩膊,——祖国啊!我/是贫穷，我/是悲哀。我/是你祖祖辈辈痛苦的希望啊，是/“飞天”袖间千百年未落到地面的/花朵，——祖国啊!我/是你簇新的理想，刚从神话的蛛网里/挣脱；我/是你雪被下/古莲的胚芽；我/是你挂着眼泪的/笑涡；我/是新...