——星子实验中学宋渭观摩课史铁生：敬重病痛——余杰史铁生，我认识你多少？？？——请从记忆库中搜索史铁生其人，谈谈你对他的认识史铁生，男，汉族，1951年生于北京。1969年赴延安插队，1972年双腿瘫痪回到北京。1974年始在某街道工厂做工，七年后因病情加重回家疗养。1979年开始发表文学作品。著有中短篇小说集《我的遥远的清平湾》、《礼拜日》、《命若琴弦》、《往事》等；散文随笔集《自言自语》、《我与地坛》、《病隙碎笔》等；长篇小说《务虚笔记》以及《史铁生作品集》。曾先后获全国优秀短篇小说奖、鲁迅文学奖，以及多种全国文学刊物奖。一些作品被译成英、法、日等文字，单篇或结集在海外出版。2002年，史铁生荣获华语文学传播大奖年度杰出成就奖，同年，《病隙碎笔》（之六）获首届“老舍散文奖”一等奖。地坛中轮椅上史铁生简介：1、情感态度目标：学习主人公在困境磨难中表现出的人类优秀品质，珍视生命的意义和价值。2、知识能力目标：通过联想、比较深化文章主题3、过程方法目标：练习快速默读课文，抓住课文主要信息，概括内容要点。学习目标：第一，必须是默读，不要朗读。力戒倒回去读。第二，根据阅读的目的和材料调整速度。第三，采取抓内容要点、抓关键字、词、句、段的读法。第四，多积累词语和句子。第五，经常练习，养成习惯，逐步加速。——学习快读快速阅读、整体感知：快速阅读、整体感知：1、史铁生在轮椅上呆了二十多年，他却对病痛抱“敬重”的态度，对此你是如何理解的？2、作者由史铁生联想到了哪些人？写这些人各有什么作用？3、怎样理解刘易斯与史铁生的“灵魂是相通的”？4、曼德拉和薇依与史铁生有哪些相同之处？5、最后一段在全文的作用是什么？找出此段文字是最令你感动的句子，说说你的感悟。孤独求败刘易斯曼德拉薇依史铁生｛〕〕反衬正衬联想——敬重病痛、敬重挫折、敬重敌人，这样的人是有福的。他们永远是人生竞技场上的胜利者！拓展训练：——你还能举出一些面对不幸或挫折，能积极乐观去面对的勇者的事例吗？海伦·凯勒、张海迪……思维拓展：思维拓展：——面对挫折(不幸、困难)，我想说……人生路上甜苦和喜忧愿与你分担所有难免曾经跌倒和等候要勇敢的抬头人生路上甜苦和喜忧愿与你分担所有难免曾经跌倒和等候要勇敢的抬头谁愿常躲在避风的港口宁有波涛汹涌的自由愿是你心中灯塔的守候在迷雾中让你看透阳光总在风雨后乌云上有晴空珍惜所有的感动每一份希望在你手中阳光总在风雨后请相信有彩虹风风雨雨都接受我一直会在你的左右作业设计作业设计：：请回忆你在学习或生活中曾经遇到或正在面临的困难或挫折，仿照《荒岛余生》中的“借方”和“贷方”的格式，把好处和坏处排列出来。
