临沂市小学英语德育课例展评教学设计内容：Unit4Whatcanyoudo?ALet’slearn话题：AnEnglishparty年级：五年级教材版本：PEP人教版2012新版课型：词汇课No.,Group授课日期:2016年10月日授课文本：PEP小学英语五上Unit4Whatcanyoudo?ALet’slearn五上Unit4Whatcanyoudo?ALet’slearn一、教学目标：1.能力目标：(1)学生能够根据拼读规律，读出五个有关课余文化活动的单词或词组。(2)学生能够在语境中结合本部分核心句型Whatcanyoudo?Ican⋯.正确运用本课五个有关课余文化活动的单词或词组询问并作答。2.知识目标：(1)能够听、说、读、写表示有关课余文化活动的单词或词组：singEnglishsongs,dokungfu,dance,playthepipa,drawcartoons。(2)能够完成关于课余文化活动的调查。3.情感、策略、文化目标：(1)通过学习，引导学生能够积极参与文娱活动，丰富课余生活。(2)能够了解中国武术，琵琶、古筝，民族舞等有中国特色的文娱活动形式及中西方文化差异，培养爱祖国传统文化，爱祖国的情感。(3)能够在老师的帮助下总结动词play与文体活动名称的搭配规律，并按照规律记忆相关词组。(4)通过活动和练习，让学生温故而知新，发散思维，端正态度，合作交流，养成良好的学习习惯，学生树立学习英语的自信心。二、教学重、难点1.重点：(1)听、说、读、写关于课余文化活动的单词或词组singEnglishsongs,dokungfu,dance,playthepipa,drawcartoons。(2)学生能够在语境中运用核心句型Whatcanyoudo?Ican.⋯询问课余文化活动并作答。2.难点：(1)掌握drawcartoons的正确发音。(2)能在创设的实际情景中灵活运用句型Whatcanyoudo?Ican⋯。三、教具词卡，图卡，句卡，课件等。四、教学过程课前交流：Hello,children.TodayI’mveryhappytobeyournewteacher.I’mAnny.Nicetomeetyou!Wehave4groupshere.Group1、2、3、4.Ifyoudowell,youcangetastar.Atlast,letmeseewhichgroupisthebest.Comeon,boysandgirls.Classbegins.Goodmorning,children.Step1Preparation1.Freetalk：出示Aboutme的课件介绍自己T:Look!Thisisme.I’manEnglishteacher.I’myoung.Icandomanythings.Doyouwanttoknowmoreaboutme?WhatcanIdo?IcansingEnglishsongs?GuessYesorNo?S:Yes/No.PPT出示T：Yes,IcansingEnglishsongs.(师唱)Jinglebells,jinglebells,jinglealltheway.T：Icandokungfu.YesorNo?S:Yes/No.PPT出示T：Yes,Icandokungfu.(师做动作)。T：Icandrawpictures.YesorNo?S:Yes,/No.2.Reviewandleadin.(1)PPT出示T：Yes,Icandrawpictures.(师做动作)。T:Icandomanythingsfortheparty.SoIliketheparty.Doyouliketheparty?Ss:Yes.T:Whatcanyoudofortheparty?S1:Ican⋯.S2:Ican⋯T:Askyourpartnerlikethis.Practisewithyourpartner.展示2组。及时语言评价Cool、Wonderful.(2)引入主题T：Todaywe’lltalkaboutanEnglishparty.(贴AnEnglishParty卡片).（设计意图：通过介绍自己和问答活动，复习A部分对话所学有关文娱活动的单词和句型，并导入话题，为下一步继续学习词汇做好铺垫。）Step2Presentation一、情境导入AnEnglishParty播放PPT，出示Misswhite录音：We’llhaveanEnglishpartynextTuesday.T：MissWhiteandherchildrenaretalkingaboutthepartytoo.出示Misswhite录音：Whatcanyoudofortheparty,children?贴Misswhite头饰和句卡：Whatcanyoudo？T：Listencarefully.二、单词导呈1.带着问题试听，学习singEnglishsongs播放PPT。T：WhatcanZhangPengdofortheparty?引导S1:ZhangPengcansingEnglishsongs.(1)PPT领读两遍.(2)认图片,师高低音领读,贴图片.（3）板书singEnglishsongs.Canyouspell?Showmeyourfinger.Let’sspelltogether.生书空，师板书。（4）自然拼读法教读singEnglishsongs。(5)出示词卡男女生读。（6）个读Whocanread?（星星奖励）Readtogether.(7)贴ZhangPeng头饰.师生共说ZhangPengsays:IcansingEnglishsongs.板书Ican.(8)意义操练：T:Wonderful!IcansingEnglishsongstoo.师唱：OldMcDonaldhadafarm,ee-i,ee-i,oh.T:Whataboutyou?S1-2:IcansingEnglishsongs.唱1-2句（星星奖励）（9）拓展singChinesesongs师唱：<茉...
