全国英语教师德育教学案例一等奖临沂小学英语德育课例展评教学设计Unit4WhatcanyoudoVIP专享VIP免费

临沂市小学英语德育课例展评教学设计内容：Unit4Whatcanyoudo?ALet’slearn话题：AnEnglishparty年级：五年级教材版本：PEP人教版2012新版课型：词汇课No.,Group授课日期:2016年10月日授课文本：PEP小学英语五上Unit4Whatcanyoudo?ALet’slearn五上Unit4Whatcanyoudo?ALet’slearn一、教学目标：1.能力目标：(1)学生能够根据拼读规律，读出五个有关课余文化活动的单词或词组。(2)学生能够在语境中结合本部分核心句型Whatcanyoudo?Ican⋯.正确运用本课五个有关课余文化活动的单词或词组询问并作答。2.知识目标：(1)能够听、说、读、写表示有关课余文化活动的单词或词组：singEnglishsongs,dokungfu,dance,playthepipa,drawcartoons。(2)能够完成关于课余文化活动的调查。3.情感、策略、文化目标：(1)通过学习，引导学生能够积极参与文娱活动，丰富课余生活。(2)能够了解中国武术，琵琶、古筝，民族舞等有中国特色的文娱活动形式及中西方文化差异，培养爱祖国传统文化，爱祖国的情感。(3)能够在老师的帮助下总结动词play与文体活动名称的搭配规律，并按照规律记忆相关词组。(4)通过活动和练习，让学生温故而知新，发散思维，端正态度，合作交流，养成良好的学习习惯，学生树立学习英语的自信心。二、教学重、难点1.重点：(1)听、说、读、写关于课余文化活动的单词或词组singEnglishsongs,dokungfu,dance,playthepipa,drawcartoons。(2)学生能够在语境中运用核心句型Whatcanyoudo?Ican.⋯询问课余文化活动并作答。2.难点：(1)掌握drawcartoons的正确发音。(2)能在创设的实际情景中灵活运用句型Whatcanyoudo?Ican⋯。三、教具词卡，图卡，句卡，课件等。四、教学过程课前交流：Hello,children.TodayI’mveryhappytobeyournewteacher.I’mAnny.Nicetomeetyou!Wehave4groupshere.Group1、2、3、4.Ifyoudowell,youcangetastar.Atlast,letmeseewhichgroupisthebest.Comeon,boysandgirls.Classbegins.Goodmorning,children.Step1Preparation1.Freetalk：出示Aboutme的课件介绍自己T:Look!Thisisme.I’manEnglishteacher.I’myoung.Icandomanythings.Doyouwanttoknowmoreaboutme?WhatcanIdo?IcansingEnglishsongs?GuessYesorNo?S:Yes/No.PPT出示T：Yes,IcansingEnglishsongs.(师唱)Jinglebells,jinglebells,jinglealltheway.T：Icandokungfu.YesorNo?S:Yes/No.PPT出示T：Yes,Icandokungfu.(师做动作)。T：Icandrawpictures.YesorNo?S:Yes,/No.2.Reviewandleadin.(1)PPT出示T：Yes,Icandrawpictures.(师做动作)。T:Icandomanythingsfortheparty.SoIliketheparty.Doyouliketheparty?Ss:Yes.T:Whatcanyoudofortheparty?S1:Ican⋯.S2:Ican⋯T:Askyourpartnerlikethis.Practisewithyourpartner.展示2组。及时语言评价Cool、Wonderful.(2)引入主题T：Todaywe’lltalkaboutanEnglishparty.(贴AnEnglishParty卡片).（设计意图：通过介绍自己和问答活动，复习A部分对话所学有关文娱活动的单词和句型，并导入话题，为下一步继续学习词汇做好铺垫。）Step2Presentation一、情境导入AnEnglishParty播放PPT，出示Misswhite录音：We’llhaveanEnglishpartynextTuesday.T：MissWhiteandherchildrenaretalkingaboutthepartytoo.出示Misswhite录音：Whatcanyoudofortheparty,children?贴Misswhite头饰和句卡：Whatcanyoudo？T：Listencarefully.二、单词导呈1.带着问题试听，学习singEnglishsongs播放PPT。T：WhatcanZhangPengdofortheparty?引导S1:ZhangPengcansingEnglishsongs.(1)PPT领读两遍.(2)认图片,师高低音领读,贴图片.（3）板书singEnglishsongs.Canyouspell?Showmeyourfinger.Let’sspelltogether.生书空，师板书。（4）自然拼读法教读singEnglishsongs。(5)出示词卡男女生读。（6）个读Whocanread?（星星奖励）Readtogether.(7)贴ZhangPeng头饰.师生共说ZhangPengsays:IcansingEnglishsongs.板书Ican.(8)意义操练：T:Wonderful!IcansingEnglishsongstoo.师唱：OldMcDonaldhadafarm,ee-i,ee-i,oh.T:Whataboutyou?S1-2:IcansingEnglishsongs.唱1-2句（星星奖励）（9）拓展singChinesesongs师唱：<茉...