高中语文 第二单元 第5课米洛斯的维纳斯 第2课时课件 苏教版必修4 课件VIP免费

第2课时一、基础知识1.下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是()①丰腴．(yú)②回溯．(shuò)③攫．住(jué)④髋．部(kuān)⑤匀称．(chènɡ)⑥擎．着(qínɡ)⑦玉笏．(hū)⑧赘．言(zhuì)A.①③④⑧B.②④⑥⑦C.③⑤⑦⑧D.①②⑤⑥解析②“溯”读“sù”。⑤“称”读“chèn”。⑦“笏”读“hù”。A2.下列词语中，书写不正确的一项是()A.攫住孕育出神入化B.脊背娇姿顺理成章C.烦恼洋溢一览无遗D.遗憾调和融汇贯通解析汇—会。D3.填入下面横线处的关联词正确的一组是()_______是她的秀颜，从她那丰腴的前胸伸延向腹部的曲线，是她的脊背，无处不洋溢着匀称的魅力，使人百看不厌。A.无论还是或B.除非只要只要C.无论无论无论D.如果只要只要A4.下列句中没有语病的一项是()A.因此，对我来说，关于米洛斯的维纳斯那两条已经丢失了的胳膊的方案，我只能认为全是些倒人胃口的方案。B.可以说，她是美的一个典型。C.假定丧失的不是两条胳膊，而其他的肉体部分，恐怕也就不会产生我在这篇文章中谈到的魅力了。D.如果发现了真正的原形，我对此无法再抱一丝怀疑而只能相信时，那我将怀着一腔怒火，否定掉那个真正的原形，而用的正是艺术的名义。解析A项应在“米洛斯”前加“复原”；B项中属于修饰语的排列顺序不当，应该是“一个美的典型”；C项由于词语搭配不当，导致语意不明确，应为“不是……而是……”。D5.下列各句排列顺序最合理的一项是()①为了超越更久更久的时代②对此，我既感到这是一次从特殊转向普遍的毫不矫揉造作的飞跃③不，说得更为正确些，她是为了自己的丽姿④为了漂向更远更远的国度⑤或者可以说是遗忘在俗世人间的某个秘密场所⑥无意识地隐藏了那两条玉臂⑦那时候，维纳斯就把她那两条玉臂巧妙地遗忘在故乡希腊的大海或是陆地的某个角落里⑧也认为这是一次借舍弃部分来获取完整的偶然追求A.⑦⑤④①③⑥②⑧B.⑦⑤①④⑥③②⑧C.⑦⑤③⑥④①②⑧D.⑦②⑧⑤③⑥④①C二、文本阅读阅读下面一段文字，完成文后6～9题。在这里，从别的意义上讲，令人饶有兴趣的是，除了两条胳膊之外，其他任何部位都丧失不得。假定丧失的不是两条胳膊，而是其他的肉体部分，恐怕也就不会产生我在这篇文章中谈到的魅力了。譬如说,眼睛被捅坏了,鼻子缺落了,或是乳房被拧掉了,而两条胳膊却完好无损地安然存在着,那么,这座雕像兴许就不可能放射出变幻无穷的生命光彩了。为什么丧失的部位必须是两条胳膊呢？这里我无意接受雕刻方面的美学理论。我只是想强调胳膊——说得更确切些，是手——在人的存在中所具有的象征意义。手，最深刻、最根本地意味着的东西是什么呢？当然，它有着实体和象征之间的一定程度的调和，但它是人与世界、他人或者自己进行千变万化交涉的手段。换言之，它是这些关系的媒介物，或者是这些千变万化交涉的原则性方式。正因为如此，一个哲学家所使用的“机械是手的延长”的比喻，才会那么动听，文学家竭力赞颂初次捏握情人手掌时的幸福感受的述怀，才会拥有不可思议的严肃力量。不管是哪种场合，这都是极其自然，极其富有人性的。而背负着美术作品命运的米洛斯的维纳斯那失去了的双臂，对这些比喻、赞颂来说，却是一种令人难以相信的讥讽。因为，正相反，米洛斯的维纳斯正是丢失了她的双臂，才奏响了追求可能存在的无数双手的梦幻曲。6.“我只是想强调胳膊——说得更确切些，是手——在人的存在中所具有的象征意义。”“手具有的象征意义”是什么？答案是人与世界、他人或者自己进行千变万化交涉的手段和原则性方式。7.“对这些比喻、赞颂来说、却是一种令人难以相信的讥讽。”这里的“比喻”是指什么？“赞颂”是指什么？为什么说是一种讥讽？答案“比喻”是指机械是手的延长。“赞颂”是指文学里初次捏握情人手掌时的幸福感受的述怀，拥有不可思议的严肃力量。因为维纳斯失去了双臂而带来了无穷魅力，它打破了常规，不能用哲学和文学以及其他科学的条条框框予以评析，因而那些比喻和赞颂对它来说似乎都不适用，故是一种讥讽。8.与“米洛斯的维纳斯正是丢失了她的双臂，才奏响了追求可能存在的无数双手的梦幻曲”表达的意思不相同的一项是()A.她是为了自己的丽姿，无...