记念刘和珍记念刘和珍君君记念刘和珍记念刘和珍君君作者:鲁迅作者:鲁迅教学目的教学目的教学要求教学要求作者简介作者简介课文说明课文说明课文分析课文分析本课总结本课总结课后作业课后作业课文朗读课文朗读结结束束教学目的教学目的11、学习本文记叙、议论和抒情相结合、学习本文记叙、议论和抒情相结合的写法
22、、学习爱国青年的斗争精神,铭记血学习爱国青年的斗争精神,铭记血债,不忘教训,增强民族自尊心、自信债,不忘教训,增强民族自尊心、自信心
抓住作者思想感情发展的脉络抓住作者思想感情发展的脉络4
深入理解文章的思想感情和含义深刻深入理解文章的思想感情和含义深刻的句子
教学要求教学要求11、让学生了解刘和珍烈士的、让学生了解刘和珍烈士的生平及死难经过,认识反动政府的生平及死难经过,认识反动政府的残忍以及反动文人的下流无耻,牢残忍以及反动文人的下流无耻,牢记“三记“三··一八”惨案的教训,百般一八”惨案的教训,百般珍惜今天的幸福生活,为祖国的繁珍惜今天的幸福生活,为祖国的繁荣富强而勤奋学习
荣富强而勤奋学习
22、掌握课文是以作者的悲愤、掌握课文是以作者的悲愤之情(悼念烈士、痛恨反动政府)之情(悼念烈士、痛恨反动政府)作为贯穿全文的线索;重点理解一作为贯穿全文的线索;重点理解一些关键文句的含义
些关键文句的含义
作者简作者简介介鲁迅〔1881鲁迅〔1881··99··25—19325—19366··1010··19〕,中国文学家、思想家和革19〕,中国文学家、思想家和革命家
原名周树人,字豫才,浙江绍兴人
原名周树人,字豫才,浙江绍兴人
出身于破落封建家庭
青年时代受进化论、出身于破落封建家庭
青年时代受进化论、尼采超人哲学和托尔斯泰博爱思想的影响
尼采超人哲学和托尔斯泰博爱思想的影响
1918年5月,首次用“鲁迅”的笔名,1918年5月,首次用