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浙江省杭州市高二数学复习训练题(直线、平面、简单几何体)人教版 课件VIP免费

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例1用0到9这十个数字,可以组成多少个没有重复数字的三位数?百位十位个位解法一:对排列方法分步思考。6488992919AA从位置出发解法二:对排列方法分类思考。符合条件的三位数可分为两类:百位十位个位A390百位十位个位A290百位十位个位A2964822939AA根据加法原理从元素出发解法三:排除法.从0到9这十个数字中任取三个数字的排列数为,A310.648898910A310A29∴所求的三位数的个数是其中以0为排头的排列数为.A29(1)五位偶数?个位数为零:个位数为2或4:45A341412AAA34141245AAAA例2用0,1,2,3,4,5可组成多少个无重复数字的(2)能被25整除的五位数?分类:后两位数字为25或50:后两位数字为25:2313.AA后两位数字为50:42.342313AAA34A(3)多少个无重复数字且大于31250的五位数?分类:(4)31250是由0,1,2,3,4,5组成的无重复数字的五位数中从小到大第几个数?3251231234134512AAAAAA2753254515AA27512212233445AAAA方法一:(排除法)方法二:(直接法)课堂练习:用1,2,3,4,5这5个数字,可以组成多少个没有重复数字的(1)能被5整除的四位数?(2)四位奇数?(3)偶数数字在偶数位的五位数?(4)大于4000的自然数?(5)在3000到4000之间的偶数?思考题:由1,2,3,4,5,6六个数字可以组成多少个无重复且是6的倍数的五位数?

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