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育人帮教个案分析与心得张志英学生背景情况描述：1.老师对小l的评价以及我的疑问：办公室的老师说，小l是一个很特别的学生，老师们从高一开始就叫她为“自由女神”，原因很简单，就是因为她在班里是有自由特权的，任何时候她都可以做自己喜欢的事情，只要是不影响大家上课就可了.我对这个所谓的“自由女神”真的是充满了好奇。她为什么可以得到这样的特权呢。是不是因为她是一个智商有问题的学生呢。又或者她是一个根本就不把纪律放在眼里，无法无天，什么都不懂的孩子呢。2.小l的家庭背景：小l出生在一个很好的家庭里，爸爸妈妈都是成功的商人，他们的的家境很好。按照道理来说，对小l的教育应该不是很大的问题。但是事实是刚好相反的，她的妈妈说，全家人都为了这个孩子伤透了脑筋，现在都不知道应该拿什么态度来对待这个孩子了。小l的妈妈说，其实小l以前并不是这样的，小的时候都是很乖的，就是后来有几次连续高烧不退，可能是因为这个原因，后来小l就好像完全变了一个人一样，让全家人都跟着她紧张。她妈妈本来是不工作全职照顾她的，后来她妈妈觉得这样可能也不好，就出去工作了，对大家来说都是一个放松。3.班里同学对小l的态度和看法：我发现同学们对小l很不友好，经过了解，原来大家排斥她是因为她在高一的时候有偷过同学的东西，而且同学都觉得她是个不上进的孩子，作业从来都不交，考试的成绩也很糟糕，从来都没有及格过，最重要的一点是，同学们都不喜欢她一有什么事马上就去跟老师告状，同学们认为同学之间发生的矛盾除非没有办法解决了才会去找老师，而小l是不管是什么事情都要去找老师帮助，让老师帮她批评欺负她的同学。直到现在为止，同学都还是很不喜欢她，秋游的时候也没有同学跟她一组。只要是班里有什么问题出现，同学们都会说是小l做的，第1页共7页比如有一次，班里一个学生说他的字典不见了，同学们马上就说是小l偷了，而小l同学又说不是她做的。事实是不是这样，有时候真的很难判断。4.我对小l的了解：小l同学的成绩真的是很差，最基本的都不会.一开始的时候我还真的是怀疑她的智商有问题的。但是后来我发现，其实她的成绩不好跟她的智商真的是一点关系都没有，相反，她是一个非常聪明，反应非常快的孩子。在学校里，也许是大家说的都是她的缺点，有那么一段时间，我真的怀疑她真的是没有任何的优点可言的。后来的相处和观察，让我对小l有了新的看法。她成绩虽然是很不好，也没有见她认真学习过，但是，我发现，如果是她感兴趣的东西，她会长时间地把注意力集中在那里，并且可以完成得很好；她的想象力和创造力非常强，平时你根本想不到的东西在她那里是层出不穷的；她的表演能力很强，她看一个故事，能够按照自己的理解去把故事完整地并且是有补充地表演出来；她的记忆力也很好，她看过的故事书，她能把里面的对话都记得清清楚楚；她的班集体荣誉感很强，为了班里的事情，她会很积极很主动地去做.我不知道为什么在学校里，老师和同学看到的都是她的缺点，也许她以前给大家带来的伤害太多了吧。说起小l的缺点，真的是一大堆，有时候，当你亲眼看到的时候，你真的是无法控制住自己的情绪要生气的，有时候真的是很能理解她家里人的感受的。她很以自我为中心的，只要是离开了学校，她就好像要全世界的人的注意力都在她身上，她要的东西，你就应该为她准备好，否则的话她就会大发脾气。比如有一次，她吃完饭回了房间，拿着一部电话机叫她爸爸到她房间去。刚好那天来了客人，而且又还在吃饭，她爸爸就回答她说等一下再过来。这下好了，小l就生气了，把电话摔了，把桌子上的东西也摔了，摔完了之后还在一边哭。跟她讲道理她也是完全听不进去的。小l还有一个最让我头痛的是做作业的时候，她的注意力是很难集中到作业那里去的，有时候你想跟她说什么的时候她就跟你说别的无关的事情了。如果你给机会她说的话，那你除非是发脾气，否则的话是不可能再让第2页共7页她学习的了。另外，小l的依赖性非常强，也许可以说是她很没有自信，其实她是完全有能力做好的事情，就像是做作业，有的题目她是完全可以独立完成的，但是她就一定要你在旁边肯定她了，她才敢写下去的，否...