本部分考查的具体内容如下:1.识记现代汉语普通话常用字的字音。2.识记现代汉字的字形。3.正确使用标点符号。4.正确使用词语(熟语)。5.辨析并修改病句。6.扩展语句、压缩语段。7.选用、仿用、变换句式。8.正确运用常见的修辞手法。9.语言表达准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体。语言文字运用版块考点专题突破字音命题特点(1)重点集中的多音字、形近字、形声字三种类型上。以2500个常用字和1000个次常用字为主。(2)选材是常见的双音节词语和四字成语,熟语中的惯用语也已成为选材的对象.(3)试题形式无变化,都以“全都不相同”。(4)难度系数降低。生活中比较常用的,没有太过于冷僻的词语和汉字.2010年高考语文《考试大纲》规定:识记现代汉语普通话的字音.1.考查范围:现代汉语2.考查对象:(1).2500个常用字和1000个次常用字的字音;(2).常见的多音字、形声字、形近字、同音字和其他容易误读的字,对古汉语中特有的字音以及生僻繁难的字,不在考查之列。3.考查要求:只考查读音正确与否,不考查拼写。2011年的高考预测1.考查内容:多音字、同音字、形近字、形声字方面,.2.命题形式仍将以客观题型为主,一是直接辨识读音正确与否,二是比较各组词语读音的异同。3.字音错误设置点仍将呈现三种类型,一是“音误”,二是“调误”,三是“音调全误”。子考点有:多音字、形近字、形声字、难读字和习惯性误读字,考查重点主要集中在多音字、形声字和形似字一、多音字◆多音字读错的类型主要有以下两种情况:1.多义多音字多音字约有700多个,而多义多音字占多音字的绝大多数。下列词语中加点的字,读音全都相同的一组是()A.创意创造创伤创巨痛深B.弹力弹劾弹丸弹冠相庆C.桂冠皇冠衣冠冠冕堂皇D.口供供职供应供认不讳【解析】A.“创”有两读:chuānɡ(创伤),chuànɡ(开始做B.“弹”有两读:dàn(子弹、弹丸,显名词性),tán(用手指弹,显动词性C.“冠”有两读:ɡuān(名词性),ɡuàn(动词性);D.“供”有两读:ɡōnɡ(供给,供求),ɡònɡ(供奉,供词);“供应”的“供”读ɡōnɡ,其他三词读ɡònɡ。【答案】C2.同义多音字不同的词里,字义并没有显著的不同,但读音不同。一是单用(单音词)和双音词或多音词读音不同,如“剥花生”的“剥”读bāo,“剥削”的“剥”读bō;二个别词语读音与一般读音不同,如“秘”,在“秘鲁”中读bì,其他都读mì;三是口语和书面语,如“色”在口语和书面语中就分别读作shǎi和sè。下列加点字的读音与所给注音全部相同的一组是()A.血(xuè)血液血压血泪府门喋血B.削(xuē)削减削弱削果皮削足适履C.逮(dǎi)逮住逮捕逮老鼠力所不逮D.色(sè)颜色脸色掉色和颜悦色【解析】A.“血”在口语中单用时读xiě,如血淋淋,合成词和成语中都读xuè,B.“削”单用时读xiāo,组成复合词时读xuē,因此在“削果皮”中读xiāo,其他三项均读xuē.C.“逮”用于口语,单用时读dǎi,组成复合词和在成语中读dài,因此C项依次读dǎi、dài、dǎi、dài。D.“色”在书面语中读sè,在口语中读shǎi,如“色酒”的“色”.【答案】A二、形声字汉字是形、音、义的结合体。汉字两大类,一类是独体字,一类是合体字。“人、手、口、目、日、月、山、水”,“江、打、花、晨、闻、圆、梦、辫”。现代汉字中有90%都属于形声字。一部分表示字的意义,叫形旁(也叫义符);另一个部分表示字的读音,叫声旁(也叫音符)。汉语发生变化:“扛、江、杠”的声旁都是“工”,古代都读“ɡōnɡ”.◆形声字的错读有以下三种情况:1.音旁的声母不能准确表达读音的形声字下列词语中加点字的读音,全都正确的一组是()A.纤(qiān)维阻挠(náo)扒(bā)车腼腆(diǎn)B.孝悌(tì)悭(jiān)吝缂(ɡé)丝对峙(zhì)C.掮(qián)客淙淙(cónɡ)菁(qīnɡ)华娱(yú)乐D.岿(kuī)然嗔(chēn)怒粗糙(cāo)箕(jī)踞【解析】A.”纤维”的”纤”(细小)不读qiān,而读xiān;”腼腆”的”腆”不读diǎn,应读tiǎn。B.”悭吝”(吝啬)的”悭”不读jiān,应读qiān;”缂丝”的”缂”不读ɡé,而读kè。C.”菁华”的”菁”不读qīnɡ,而读jīnɡ。【答案】D2.音旁的韵母不能准确表达读音的形声字下列词语中加点字的读音,全都正确的一组是()A.马厩(jiù)琐屑(xiè)绚(xùn)烂涮...
