高中语文项羽本纪课件1 苏教版 选修7 课件VIP免费

摹形传神千载如生——《史记》的人物刻画艺术《史记》选读之《项羽本纪》一、给下列加线字注音栎阳()蕲()狱掾()釜甑()刈旗()骓()力能扛鼎()舣()《史记》选读之《项羽本纪》yuèqíyuànzèngyìzhuīgāngyǐ二、解释下列加线的词1、学书不成，去2、毋妄言，族矣3、虽吴中子弟皆已惮籍矣4、骑能属者百余人耳5、令四面骑驰下，期山东为三处（放弃，丢下）（杀死全族）（敬畏）（跟随）（约定）《史记》选读之《项羽本纪》三、翻译下列句子1、梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也2、项梁杀人，与籍避仇于吴中3、诸侯军救巨鹿下者十余壁，莫敢纵兵4、麾下壮士骑从者八百余人，直夜溃围南出，驰走《史记》选读之《项羽本纪》《史记·项羽本纪》(节选)项羽少时巨鹿之战垓下之围史官论赞《史记》选读之《项羽本纪》“《史记》一百三十篇中，以《项羽本纪》为最。而《项羽本纪》中，又以巨鹿之战、鸿门之宴、垓下之会为最。反复诵观，可歌可泣在此数端耳。”-----郑板桥巨鹿之战背景：巨鹿之战，是当时一场重要的战役。秦的主力集中在这里，秦兵转败为胜，各路救赵的诸侯军，齐聚巨鹿城下，却都不敢进军，都作壁上观。怀王派宋义为大将军，率兵救赵，此人怯懦自私，坚持观望态度，停军不前。项羽却认识到这是一场关键的战争，断斩宋义之头，率军渡河救赵，破釜沉舟，终于大破秦军，扭转战局，极写项羽叱咤风云，英勇善战的英雄形象。《史记》选读之《项羽本纪》《史记》选读之《项羽本纪》项羽已杀卿子冠军，威震楚国，名闻诸侯。乃遣当阳君、蒲将军将卒二万渡河，救巨鹿。战少利，陈余复请兵。项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。于是至则围王离，与秦军遇，九战，绝其甬道，大破之，杀苏角，虏王离。涉间不降楚，自烧杀。思考:划线这段叙述的句式、节奏有什么特点？和这段文字所表达的内容有什么关系？当是时，楚兵冠诸侯。诸侯军救巨鹿下者十余壁，莫敢纵兵。及楚击秦，诸将皆从壁上观。楚战士无不一以当十，楚兵呼声动天，诸侯军无不人人惴恐。于是已破秦军，项羽召见诸侯将，入辕门，无不膝行而前，莫敢仰视。项羽由是始为诸侯上将军，诸侯皆属焉。《史记》选读之《项羽本纪》注意此处的三个“无不”、两个“莫敢”。《史记》选读之《项羽本纪》巨鹿之战是“项羽最得意之战，太史公最得意之文”----明代·茅坤《史记》选读之《项羽本纪》项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。汉骑追者数项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。汉骑追者数千人。项王自度不得脱。谓其骑曰：“吾起兵至今八岁矣，千人。项王自度不得脱。谓其骑曰：“吾起兵至今八岁矣，身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。下。然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。今日固决今日固决死，愿为诸君快战，死，愿为诸君快战，必三胜之，为诸君溃围，斩将，刈旗，必三胜之，为诸君溃围，斩将，刈旗，令诸君知天亡我，非战之罪也。”乃分其骑以为四队，四令诸君知天亡我，非战之罪也。”乃分其骑以为四队，四向。汉军围之数重。项王谓其骑曰：“吾为公取彼一向。汉军围之数重。项王谓其骑曰：“吾为公取彼一将。”令四面骑驰下，期山东为三处。将。”令四面骑驰下，期山东为三处。于是项王于是项王大呼驰下，大呼驰下，汉军皆汉军皆披靡披靡，遂斩汉一将。是时，赤，遂斩汉一将。是时，赤泉侯为骑将，追项王，项王泉侯为骑将，追项王，项王嗔目而叱之嗔目而叱之，赤泉侯，赤泉侯人马俱惊，人马俱惊，辟易辟易数里。与其骑会为三处。汉军不知项王所在，乃分军数里。与其骑会为三处。汉军不知项王所在，乃分军为三，复围之。项王乃驰，复斩汉一都尉，杀数十百人，为三，复围之。项王乃驰，复斩汉一都尉，杀数十百人，复聚其骑，亡其两骑耳。乃谓其骑曰：“何如？”骑皆复聚其骑，亡其两骑耳。乃谓其骑曰：“何如？”骑皆伏伏曰：“如大王言！”曰：“如大王言！”思考讨论：东城快战中作者用了哪些手法刻画项羽的形象的？观古今之成败，成，人也，非天也；败...