高三语文二轮专题复习 专题三 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动精品课件 大纲人教版 课件VIP专享VIP免费

2012届高三语文二轮专题复习精品课件：专题三语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动【大纲版】专题三│考情分析考情分析年份试卷考点信息题干信息分值2009全国卷I简明、连贯衔接最恰当的一组是3分2009重庆卷语段中，必须删去的一处和不能删去的一处。4分2009四川卷简明、得体、鲜明、生动图文转换题，要求简明得体、鲜明生动。6分2010四川卷生动扩展语段题，要求生动、简明。6分2010课标卷简明、连贯衔接最恰当的一组是请根据上下文，补写画线处的内容。要求紧扣主题，语意连贯，表达明确，每处不超过15个字。8分专题三│考情分析年份试卷考点信息题干信息分值2010山东卷得体下面一则稿约四处画线部分中有两处语言表达不当，请找出来并作修改。4分2010全国卷I连贯衔接最恰当的一组是3分2011全国卷衔接最恰当的一组是3分2011课标卷衔接最恰当的一组是3分2011辽宁卷衔接最恰当的一组是3分2011安徽卷简明、得体补写出以下电话内容的空缺部分。要求：符合情境，简明得体。5分2011湖北卷简明、生动、得体写一条温馨提示语。要求：①符合场景；②语言表达简明、生动、得体；③不超过20字。4分2011广东卷连贯、得体为班会主持人写一段话，要求衔接自然、语意连贯，不少于60字。6分从近几年高考题可以看出：1．命题思路。本考点的命题思路，仍将是关注生活，贴近生活，语言形式也应该是现实生活中经常使用的，具有浓厚的生活气息，突出语言的实际应用能力。语言应用的量化只有在具体的情境中才能实现，所以命题还会设置特定的情境，要求考生结合具体的情境恰当地选择语言内容和形式，并且考虑相关的情感因素。语言运用本身就具有综合性，单独考查准确、鲜明、生动、简明、得体的题目较少，多是同时或与其他考点结合考查。专题三│考情分析考查注重综合运用，如结合广告语、衔接语、祝贺语、图表转换、手机短信、论坛留言点评、临别赠言、画外音、开场白、综合改错等形式进行考查，如2011年湖北卷的禁烟的温馨提示语、2011年湖南卷的短信、2011年安徽卷的电话预约、2011年广东卷的串台词就具有很强的综合性、时代性和现实针对性。专题三│考情分析2．命题形式。本考点的命题形式是主观题和客观题互现。对“连贯”的考查，我们应当重点关注客观题。对“简明、得体、准确、鲜明、生动”的考查，毫无疑问，仍会以主观表达题为主，如2011年的全国卷、重庆卷、湖北卷、四川卷、山东卷、安徽卷等，2010年的重庆卷、湖北卷、课标全国卷、广东卷、浙江卷等都单独设题，以主观题的形式对语言表达进行了考查。客观选择题主要考查语句的连贯、句子的衔接，如2011、2010年全国大纲卷、课标卷、广东卷等均以客观题的形式考查了句子的排序与衔接。相对来说，主观题往往综合考查，难度更大一些，更能体现考生语言运用的实际能力；客观题的考点单一，难度较小。专题三│考情分析在2012年高考中，“连贯”应多关注客观题；“简明、得体、准确、鲜明、生动”考查多关注主观题。本考点是高考命题改革的试验田，有创意的新题不断出现。要关注新题型，进行适当的有针对性的专门训练，培养灵活的思维，提高语言运用能力。专题三│考情分析专题三│真题演练真题演练1[2011·重庆卷]下面一段文字有四处重复累赘，请予以删除。(只填序号)要求：删除后应简明连贯、不损害原意。(4分)清晨7时，重庆的天空微微发亮，参加2011年重庆马拉松赛①的运动员已陆续赶到比赛的起点南滨公园,为即将开始的2011年②③④重庆马拉松赛热身。在起点处，参加比赛的运动员正在进行⑤准备，慢跑，拉伸韧带，一举一动都显示出专业素养。虽然比赛还没有开始,尚在安排之中,但空气中已经透露出一丝如箭在弦的⑥⑦⑧紧张。应当删除的是：___________________________________【答案】①④⑤⑦【解析】本题考查语言表达简明、连贯的能力，能力层级为D级。能否删除的前提是会不会产生歧义，表述的意思是否清楚而又最为简洁。①后面的“重庆马拉松赛”已经交代了“天空”是“重庆”的，因此，①可蒙后省；④则可承接前文省略掉；⑤与前面的“热身”和后面的“慢跑，拉神韧带”表意重复，可删除；⑦与⑥中的“还没有开始”意思重复，删除。专...