篇一:XX年综合科工作计划22015年综合科工作计划一、继续把学习放在重要位置,提升把握政策和主动工作的能力
(一)完善督查干部能力提升机制
把学习培训作为一种精神追求、一种工作常态、一种生活习惯,不断提高督查干部破解难题的能力、沟通协调能力、思想政治工作能力、文字综合能力、知人善任的能力、凝聚人才能力、与新兴媒体打交道的能力
完善“选学、讲学、研学、践学”机制,注重发挥“讲哲学,用哲学”等学习实践平台作用,深入推进学习型督查部门建设
健全完善秘书长选题、各科室长领题讲学机制,每两周开展一期“讲哲学,用哲学”集中学习讲学,未能按期讲学的顺延至下一期,并将讲学情况纳入内部绩效考评内容
(二)建立科学规范的管理机制
在规范工作职责、工作流程、工作制度上下功夫,用规范的机制提高工作效率
建立健全内部工作绩效考核管理机制,围绕“精细化管理”深入完善综合谋划、统筹协调、信息服务、应急处理等机制
将各科室内部考勤、讲学用学、文件执行、任务落实、重大事项办结情况等内容纳入干部绩效考核中,坚持“制度化管理、项目化推进”的思路,狠抓执行力建设,加大督办落实、责任追究、激励奖惩力度,不断提高督查工作的科学化水平
完善科室工作监督检查机制,建立季度工作情况核查反馈机制,加强对工作任务的催办力度,并将各科室季度工作开展情况纳入科室及干部绩效考核管理中
(三)建立督查部门高效运转机制
积极探索设置能力席位,建立角色互补机制,强化干部补位意识
加强选派干部参加高等级督查培训力度,每名督查干部在提高综合能力素质的基础上,发挥一专多能的优势,既要提高做好本职工作的质量效率,又不至于在他人缺失的情况下影响工作质量和效率
第1页共5页(四)构建优良作风养成机制
创新服务形式,进一步推动督查干部走出机关、走向基层、走近群众
做好涉及督查工作的相关政策宣讲、慰问困难党员等常规服务,又要围绕基层发展实际,切实帮助基