4.1.1《比例的意义和基本性质》习题第一课时一、填空1、（）叫做比例。2、两个比的（）相等，这两个比就相等。3、把6×8＝24×2改写成四个比例。4、把7m＝8n改写成四个比例。5、根据8×9＝3×24，写出比例（）6、如果7a＝6b，那么a：b＝（）：（）。7、如果9a＝5b，那么b：a＝（）：（）。二、选择1、下面的比中能与3∶8组成比例的是（）。A.3.5∶6B.1.5∶4C.6∶1.52、甲数除乙数的商是1.8，那么甲数与乙数的比是()。A.9：5B.5：9C.1：83、下面的数中，能与6、9、10组成比例的是（）。A.7B.5.4C.1.5三、思考1、从24的因数中选出四个因数，组成一个比例式是？第二课时一、填空。1、（）叫做比例。2、在比例里，两外项的积等于两内项的积，这叫做（）。3、12的约数有。选出其中四个数，把它们组成一个比例是（）。4、甲乙两数的比是5：3。乙数是60，甲数是（）。二、计算题(1)写出两个比值是2.5的比,并组成比例.(2)写出比值相等的一个分数比与一个小数比,并组成比例.(3)用5、40、8、1组成两个比例式。三、根据4×7=2×14，写出下面比例。(1)4：2=（）：（）2：7=（）：（）(2)7：2=（）：（）2：4=（）：（）四、在括号里填上合适的数，使比例式成立。(1)8：6=16：（）(2)15：（）=5：9五、把能组成比例的两个比用线连起来。、1:38：82:48:164:43:9六、黄河小学六（1）班有男生29人，女生26人，男生人数与女生人数的比是（）：（），女生人数与男生人数的比是（）：（），女生与全班人数的比是（）：（）第三课时1．填空。(1)表示()相等的()叫做比例。(2)用8、3、6、4这4个数组成一个比例是()。(3)如果甲数是乙数的5倍，那么甲数︰乙数＝()︰()。(4)在括号里填上合适的数，使之成为比例。64︰()16︰21.8︰3＝()︰82︰4＝4︰()15105()7(5)写出比值是0.5的两个比是()和()，它们组成的比例是()。2．下面哪组中的两个比可以组成比例？把组成的比例写出来。(1)0.8︰0.4和3.2︰1.6(2)31:46和13:643．小明买同一种练习本，第一次用4.8元买了6本，第二次用8元买了10本。(1)第一次和第二次所用钱数的比是()，比值是()。第一次和第二次所买本数的比是()，比值是()。这两个比能组成比例吗？为什么？(2)第一次所用的钱数与买的本数的比是()，比值是()。第二次所用的钱数与买的本数的比是()，比值是()。这两个比能组成比例吗？把组成的比例写下来。4．选择。(1)能与11:68组成比例的是()。①6︰8②1︰6③4︰3④3︰4(2)大圆的半径是6厘米，小圆的直径是6厘米，大圆周长和小圆周长的比与它们半径的比()组成比例。①能②不能③不一定能5．在12的因数中找出4个数，并用它们组成一个比例。6．先按要求填空，再回答下面的问题。(1)图中A、B两个正方形边长的比是()，周长的比是()，这两个比能组成比例吗？(2)A、B两个正方形面积的比是()，这个比和边长的比能组成比例吗？第一课时答案一、填空1、两个比相等的式子2、比值3、2:6＝8:24；6:2＝24:8；6:24＝2:8；24:6＝8:24、7:8＝n:m；8:7＝m:n；7:n＝8:m；n:7＝m:85、8:24＝3:9；24:8＝9:3；24:9＝8:3；9:24＝3:86、7；67、5；9二、选择1-3BBB三、思考1、2:4＝3:6或1:2＝4:8或3:4＝6:8或1:4＝2:8（或全部倒过来）第二课时答案一、1、表示两个比相等的式子2、比例的基本性质3、1：6=2：12（答案不唯一）4、100二、1、5：2=10：42、23：13=1.6：0.83、5：1、40：8（答案不唯一）三、(1)14：74：14(2)14：47：14四、(1)12(2)27五、略六、29：2626：2926：55第三课时答案1．(1)两个比式子(2)3︰4＝6︰8(答案不唯一)(3)5︰1(4)84.881(5)1︰22︰41︰2＝2︰4(答案不唯一)2．略3．(1)3︰5353︰535能，因为比值相等(2)4︰5454︰545能，4.8︰6＝8︰104．(1)③(2)①5．2︰3＝4︰6(答案不唯一)6．(1)1︰21︰2能(2)1︰4不能
