高中语文 310(散文两篇)课件 粤教版必修1 课件VIP专享VIP免费

作者简介冰心（1900—1999），原名谢婉莹，原籍福建长乐。现代散文家、小说家、诗人、儿童文学家。冰心是我国新文化运动中涌现出的第一批现代作家，是其中最知名的女作家之一，为文学研究会的重要成员。“爱与美”是其散文的鲜明特色。主要作品：诗集：《春水》、《繁星》小说：《两个家庭》散文：《寄小读者》《再寄小读者》冰心影集冰心在美国疗养院与中学同学的合影１９０８年，冰心（左）和大弟谢为涵（中）与父亲在烟台合影。１９１８年，冰心与母亲杨福慈、三弟谢为楫在北京。１９２９年夏，新婚不久的冰心、吴文藻夫妇回上海省亲，与冰心父母共享天伦之乐。冰心与巴金冰心与叶圣陶作为自然景观，哪种霞光更美呢？落霞与孤鹜齐飞秋水共长天一色霞光璀璨乌云压城导入：乐游园李商隐向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。整体感知全文•自读课文，分组讨论交流：•文中你最有感触的句子？（共鸣）•文中你最不理解的句子？•文中你最欣赏的句子？“愿你的生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏”作者为什么说这个sunset应译成“落照”或“落霞”，“黄昏”和“落霞”有什么不同？黄昏使人伤感，落霞给人一种灿烂的美感。“愿你的生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏”1、“愿你的生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏”1、如何理解“但我直到几十年以后，才体会到云彩更多，霞光才愈美丽。从云翳中外露的霞光，才是璀璨多彩的。”提示：阅历成就生命的厚度；天空因阴晴变迁才神秘莫测；生命因苦难而坚强；成功因汗水而更珍贵云彩更多,霞光才愈美丽.从云翳中外露的霞光,才是璀璨多彩的.生命中的各种经历（快乐和痛苦）生命中的痛苦和磨难生命的光辉和价值云彩云翳霞光经历过痛苦磨难的生命才更有价值托物言志2、“生命中不是只有快乐，也不是只有痛苦，快乐和痛苦是相生相成、互相衬托的。”告诉了我们一种怎样的人生态度？•提示：享受快乐，战胜痛苦3、“快乐是一抹微云，痛苦是压城的乌云，这不同的云彩，在你生命的天边重叠着，在‘夕阳无限好’的时候，就给你造成一个美丽的黄昏。”怎样理解？提示：生命的天边——晚年，垂暮之年美丽的黄昏——一语双关，人生的晚年如同天边的晚霞，同样是充满生机和无限美好的。4、“一个生命会到了‘只是近黄昏’的时节，落霞也许会使人留恋，惆怅。但人类的生命是永不止息的。地球不停地绕着太阳自转。”告诉了我们怎样的人生哲理？•提示：生命生生不息，应该懂得放手，懂得把握。学习象征手法的运用象征是通过特定的、容易引起联想的具体形象，来表现与之相似或相近特点的概念、思想和感情。从上文的分析我们可以发现文中的“霞”象征了什么？“云彩”、“云翳”又分别象征着什么？（实）互相衬托眼见云翳霞光所思痛苦快乐（虚）相生相成象征象征《霞》是冰心调动了全部的人生体验凝聚而成的佳作。她认识了生命，领略了人生，遍尝了人生中的各趣；经过长期的思索，对宇宙和人生获得了更冷静睿智的认识。人间的阴晴圆缺，人世的悲欢离合，个人的喜怒哀乐，仿佛那不同的云彩在生命的天边重叠着。光明和暗影组成了整个的人生，造就了人生的魅力。对人生的本质的体会，达到了透彻的境界。三、《霞》小结：霞对于冰心来说，已不仅仅是一种美丽的自然景观，而是一种生命感悟的外化。作者透过“霞”表现出对人生的豁达和对生命的乐观。自然景观豁达乐观的人生感悟假如生命是无味的，我不要来生。假如生命是有趣的，今生已是满足的了。我的家在哪里一、故乡之情（1900—1913）冰心，中国现代和当代著名的作家、诗人、儿童文学家、翻译家和优秀的社会活动家。原名谢婉莹，1900年10月5日（农历庚子年闰8月12日）生于福建福州府隆普营一个海军的家庭，祖籍福建长乐。冰心出生7个月，在襁褓中随父母离开福州，直到1911年11岁时，父亲谢葆璋辞去烟台海军学校校长的职务，举家南归回到故乡，次年，以第一名的成绩，考入福州女子师范预科。“福州在我的心里，永远是我故乡，因为它是我的父母之乡。”二、中剪子巷（1913—1923）“五四”运动的一声惊雷把我“震”上了写作的道路……——冰心：从《“五四”到“四五”》在...