《人性光辉•写人要凸显个性》作文互评作文批改符号图解•1.删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。•2.恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个文字，最好每个要恢复的字下面标上恢复号。•3.对调号：用于相临的字、词或短句调换位置。•4.改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。•5.增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。•6.重点号：专用于赞美写得好的词、句。•7.提示号：专用于有问题的字、词、句、段，提示作者自行分析错误并改正。•8.调遣号：用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。•9.起段号：把一段文字分成两段，表示另起一段。•10.并段号：把下段文字接在上文后，表示不应该分段。•11.缩位号：把一行的顶格文字缩两格，表示另起段，文字顺延后移。•12.前移号：文字前移或顶格。评改要求•1、满分60分，与百分制相对比：•90分——54分•80分——48分•70分——42分•60分——36分•2、组内评价，先落实到人写旁批、评语，小组讨论后打分、修改评语，客观评价，不是人身攻击，摒弃狭隘心理，本人可进行争辩，但要尊重小组意见。•3、基础等级42分。评语后右下角写明第几小组，组长签名。评改标准•内容：30分•1、要刻画人物鲜明的个性。•2、要彰显人性光辉的一面。•3、内容充实，表现充分。•表达：30分•1、使用多种描写手法刻画人物，兼顾情节安排。•2、语言要生动形象，富有文采。•3、文字清晰工整，卷面干净整洁。•注意：1、作品要通过人物言行、肖像、心理、细节、侧面等描写来表现人物，不是结论性或评价性语言。•2、对作品中刻画的人物不能报以嘲讽的态度，要尽量挖掘体现人物的优点，对缺点和不足之处要以诙谐幽默的语言表现，注意口气和分寸，不能过于尖刻和犀利。
