第四节数列的综合问题与数列的应用重点难点重点:等差、等比数列的综合及应用.难点:灵活运用数列知识,解决有关数列的综合问题.知识归纳现实生活中涉及到存贷利息、企业股金、产品利润、人口增长、产量增加、工作效率、图形面积、曲线长度等实际问题,常常与数列有关,需考虑用数列的知识来加以解决.如何求解数列应用题(1)审题:仔细读题,理解题意,达到如下要求:①明确问题属于下列哪类数列模型:等差数列模型,等比数列模型,递推数列模型,分期付款模型等.②明确题目中的主要已知事项(即条件),用数列中的什么量来表达.③明确所求结论是什么,是求an,还是Sn
(2)建模:抓住数量关系,联想相关数学知识和数学方法,恰当引入参变量,将文字语言翻译成数学语言,将数量关系用数学式子表达,将实际问题抽象为数学问题,将已知与所求联系起来,写出满足题意的数学关系式.(3)求解:运用相关数列知识解答该数列问题.(4)还原:将解答结果还原为实际问题,注意结论是否合乎实际.误区警示1.注意区分等差数列模型与等比数列模型,通项与前n项和,尤其是存款利息问题.2.注意理清分期付款,森林砍伐,细胞分裂等一类模型的内部关系.[例1]等差数列{an}的公差d≠0,且a1、a4、a8成等比数列,则a1+a4+a8a2+a5+a9=________
分析:此类问题一般依据条件和等差(比)数列的通项(或前n项和)公式列方程求解.解方程时,注意等比数列的首项和公比都不能为0
等差、等比数列的综合问题解析: a1、a4、a8成等比数列,∴a24=a1·a8,又{an}成等差数列,公差d,∴(a1+3d)2=a1(a1+7d),∴a1=9d≠0,∴原式=9d+12d+16d10d+13d+17d=37d40d=3740
答案:3740(2011·天津高考)已知{an}为等差数列,其公差为-2,且a7是a3与a9的等比中项,Sn为{