高中语文 第一单元第2课(祝福)课件(2) 新人教版必修3 课件VIP免费

《祝福》第一课时发生在祝福时节的一幕祥林嫂在除夕夜,万家祈神福佑的时刻,悄然离开了这个冰冷的世界，这是一个悲剧。悲剧是把美好的东西毁灭给人看，已经是脚底的泥，还要去不断地践踏，连同情都说不上，让人看着更加难熬。因为那真实的现实所以感到痛苦，因为动荡与愚昧的人群而感到痛苦痛，所以鲁迅先生说：平凡的人事里都含有一切的永久的悲哀。《祝福》:永恒的绝望——鲁迅的《祝福》文化常识：《祝福》写于1924.2.7.，是鲁迅的第二个小说集《彷徨》的第一篇，最初发表于1924.3.15.出版的上海《东方杂志》半月刊第二十一卷第6号上，后收入《鲁迅全集》第二卷。《彷徨》：1933年3月2日，鲁迅赠送日本友人山县初男《彷徨》，并在扉页上题诗：寂寞新文苑，平安旧战场。两间余一卒，荷戟尚彷徨。1934年编入《编外集》时，“尚彷徨”改为“独彷徨”。何以彷徨？鲁迅曾以极大的热情欢呼辛亥革命的爆发，可是不久就失望了。他看到辛亥革命以后，帝制政权虽被推翻，但代之而起的却是地主阶级的军阀官僚的统治，封建社会的基础并没有彻底摧毁，中国的广大人民，尤其是农民，日益贫困化，他们过着饥寒交迫的生活，宗法观念、封建礼教仍然是压在人民头上的精神枷锁。这一时期的鲁迅基本上还是一个革命民主主义者，还不可能用马克思主义来分析观察，有时就不免发生怀疑，感到失望。他把这一时期的小说集叫做《彷徨》，显然反映了其时自己忧愤的心情。鲁迅在《祝福》里，深刻地展示了这一时期中国农村的真实面貌。朗读课文：认真朗读课文，并从两个课题中任选一个来进行写作。走进《祝福》走进祥林嫂走进《祝福》1仔细阅读课文，代小说中的“我”写日记。注意如下问题：按照日记的形式来写，内容尽可能详细。“我”在鲁镇共住了几天？那几天天气状况如何？在鲁镇，“我”接触了哪些人？遇到哪些事？“我”的作用是什么？走进祥林嫂2请给祥林嫂编年谱、写小传。注意如下问题：祥林嫂一生遭遇到哪些不幸?漂泊的地点是怎样转换的?作为一个处于社会最下层的女人,我们给她作传,怎样才能从有限的材料中挖掘出具有一定价值的传记材料？原文采用了哪种记叙顺序？为什么？《祝福》第二课时——2007年3月14日发生在祝福时节的一幕日记：12月23日阴今天晚上我回到故乡鲁镇。因为没有家，只好暂住在本家鲁四老爷的宅子里。论辈分，我该叫鲁四老爷为“四叔”。四叔是个老监生，讲理学。见面之后，先是寒暄，寒暄之后就说我“胖了”，最后大骂新党。谈话很不投机，于是不久我便一个人留在书房里。“我”的日记——“我”的作用日记：12月23日阴重点介绍鲁四老爷。日记：12月24日阴暗重点：祥林嫂的惊人变化以及她的“魂灵究竟有无的”三个问题。日记：12月25日下雪重点：鲁四老爷的书房以及祥林嫂死亡的消息，也引起了我对祥林嫂生平事迹的回想。日记：12月26日下雪重点：祝福开始。祥林嫂年谱：二十六七岁以前--与祥林结婚。二十六七岁--春上死了丈夫。冬初逃出家中,经卫老婆子介绍,到鲁镇做工。二十七八岁--春上改嫁。年底生阿毛。阿毛一岁。二十八九岁--阿毛两岁。丈夫患伤寒死去。二十九或三十岁--阿毛三岁。三十或三十一岁--四岁的阿毛春上被狼衔去。秋天经卫老婆子介绍,回到鲁镇做工。祭祠时很闲,只烧火。年底柳妈建议她去土地庙捐门槛。祥林嫂年谱：三十一二岁--近秋到土地庙捐门槛。冬季祭祖时节,仍不能拿酒杯和筷子。三十二三岁--头发花白,记忆尤其坏。三十三四岁--可能被赶出鲁四老爷家。三十四五岁--沦落为乞丐。三十五六岁--沦落为乞丐。三十六七岁--沦落为乞丐。三十七八岁--腊月二十四夜里或二十五凌晨离开人世。小说的记叙顺序——倒叙小说将祥林嫂的悲惨结局在开始就呈现在读者面前，为读者设置了一系列悬念：写祥林嫂在富人们一片祝福声中寂然死去，强烈的对比造成了浓厚的悲剧气氛，而且死后引起鲁四老爷的震怒，被骂为“谬种”，这就揭示了祥林嫂与鲁四老爷之间尖锐的矛盾，突出了小说反封建的主题。讨论：在下面的备选答案中，你认为是谁杀害了祥林嫂？鲁四老爷他从来没有正...