高考语文文言文句式课件 新课标 人教版 课件VIP专享VIP免费

疑问句疑问句文言文常见的句式有：文言文常见的句式有：判断句；判断句；被动句；被动句；倒置句；倒置句；成分省略句；成分省略句；1、用：“……者，……也。”表示；如：廉颇者，赵之良将也。2、用：“……，……也（或者也）。”表示；如：夫战，勇气也。3、用：“……者，……。”表示；如：粟者，民之所种。4、用：“……，……。”表示；如：刘备，天下枭雄。注意：并非所有用了“者、也”的都表判断。有时它们表句中停顿或舒缓语气。如：师道之不传也久矣。吾生也有涯，而知也无涯。5、在主谓之间加“乃、则、即、皆、本、亦、素”等词来表示肯定判断。如：A、当立者乃公子扶苏。B、此则寡人之罪也。C、梁父即楚将项燕。DD、环滁、环滁皆皆山也。山也。EE、臣、臣本本布衣。布衣。FF、且相如、且相如素素贱人。贱人。GG、熊掌，、熊掌，亦亦我所欲也。我所欲也。““乃、则、即乃、则、即”有“”有“就就是”之意。是”之意。66、用动词“、用动词“为为”表判断。”表判断。如：“此如：“此为为何若人？”；何若人？”；““中峨冠而多髯者中峨冠而多髯者为为东坡。”东坡。”77、用否定副词、用否定副词“非”“非”表示否定判断。表示否定判断。相当于现代汉语的“相当于现代汉语的“不是不是”的句式。”的句式。如：“此如：“此非非空言也。”；“予本空言也。”；“予本非非文人画士。”；“视之，文人画士。”；“视之，非非画而画而字。”字。”88、汉魏以后，用“、汉魏以后，用“是是”作判断此的”作判断此的逐渐增多。逐渐增多。如：“问今如：“问今是是何世？”何世？”主语主语是谓语动是谓语动词所表行为的词所表行为的受动者受动者的的句子句子，叫被动句。翻译为“被”。常见的几种形式：1、用“……于……。”表示；如：内惑于郑袖，外惑于张仪。2、用“……见……”的形式表示；如：秦城恐不可得，徒见欺。3、用“见……于……”的形式表示；如：臣诚恐见欺于王而负赵。4、用“受……于……”的形式表示；如：举十万之众，受制于人。55、用、用“为……”“为……”的形式表示；的形式表示；如：兔不复可得而如：兔不复可得而为为宋国笑。宋国笑。6、用“为……所……”的形式表示；如：今不速往，恐为操所先。7、用“被”来表示被动。如：风流总被雨打风吹去。选出下列各组中不是被动句的一项选出下列各组中不是被动句的一项A禹、汤被之矣B恐为操所先C君子寡欲则不役于物D嬴闻如姬父为人所杀A同舍生皆被绮绣B而为秦人积威之所劫C盖当蓼州周公之被逮D受制于人AA迁移训练在古代汉语里，在古代汉语里，宾语位宾语位置置也和现代汉语一样，也和现代汉语一样，一般都是在动词（或介词）的后面，但为了强调宾语，在一定的条件下，就把它放在动词（或介词）的前面。宾语可以分为下宾语可以分为下面几种：面几种：11、、在疑问句中，在疑问句中，疑问代词（安、疑问代词（安、何、谁等）作宾语，一般提前到何、谁等）作宾语，一般提前到动词（或介词）前。动词（或介词）前。如：如：AA、微斯人也，吾谁与归？、微斯人也，吾谁与归？BB、何以知之？、何以知之？CC、子何恃而往？、子何恃而往？22、在、在否定句否定句中，中，代词代词作宾语，作宾语，也要提前到动词前。也要提前到动词前。如：如：AA、彼、彼不不我我恩也。恩也。BB、、莫莫我我肯顾。肯顾。CC、忌、忌不不自自信。信。CC、、未未之之有也。有也。33、、为了为了强调宾语强调宾语，借助“，借助“之、是之、是””等词的帮助，把宾语从动词后提到等词的帮助，把宾语从动词后提到动词前动词前。“之”和“是”是宾语前。“之”和“是”是宾语前置的标志，不译。置的标志，不译。如：如：AA、何陋、何陋之之有？有？BB、何厌、何厌之之有？有？CC、何后、何后之之有？有？DD、唯余马首、唯余马首是是瞻。瞻。EE、惟利、惟利是是图。图。44、、介词宾语介词宾语的前置。的前置。如：如：AA、国胡、国胡以以相恤？（国以相恤？（国以胡）胡）BB、一言、一言以以蔽之。（以一蔽之。（以一言）言）A何以知之？B未之有也。C安得广厦千万间。D弗之怠A其间旦暮闻何物？B君何以知燕王？C莫之或止D未...