高中语文11物种起源绪论课件苏教版必修5 课件VIP免费

第一专题科学之光《物种起源》绪论目标导航文本助读基础导练预习导读1.了解绪论的文体特征,把握文章的主要观点。2.能够把握文中关键句,筛选文中的重要信息。3.学习文章准确严密的语言。4.领会“进化论”的内涵,学习达尔文献身科学的精神。目标导航文本助读基础导练达尔文(1809—1882),英国博物学家,进化论的奠基人。22岁从剑桥大学毕业后,以博物学家的身份乘比格尔号皇家军舰进行了历时五年的环球航行,搜集了动植物和地质等方面的大量材料,经归纳整理与综合分析,形成了生物进化的概念,于1859年出版了震动当时学术界的《物种起源》一书。随后出版了《动物和植物在家养下的变异》《人类起源及性的选择》等书,进一步充实了生物进化学说。预习导读目标导航文本助读基础导练1.识字注音(1)重点字栖．息(qī)狭隘．(ài)胚．胎(pēi)槲．寄生(hú)冒昧．(mèi)分歧．(qí)(2)多音字①供ቊ提供(𝑔ō𝑛𝑔)供职(𝑔ò𝑛𝑔)②卷ቊ第三卷(𝑗𝑢à𝑛)卷铺盖(𝑗𝑢ǎ𝑛)预习导读目标导航文本助读基础导练2.字形辨认(1)൞札(札记)轧(轧钢)扎(扎手)(2)൞栖(栖息)牺(牺牲)哂(哂笑)(3)൞缘(边缘)喙(置喙)椽(屋椽)(4)൞胚(胚胎)坯(土坯)抔(一抔土)预习导读目标导航文本助读基础导练3.词语释义(1)轻率:言行随便;没有经过慎重考虑。(2)狭隘:宽度小;范围小;(心胸、气量、见识等)局限在一个小范围里,不宽广,不宏大。(3)洞察:很清楚地观察。(4)冒昧:(言行)不顾地位、能力、场合是否适宜(多用作谦辞)。(5)独一无二:没有相同的或没有可以相比的。预习导读目标导航文本助读基础导练4.词义辨析(1)搜集·收集同:二者都有“聚集在一起”的意思。异:“搜集”指到处寻找(事物)并聚集在一起,一般指较隐蔽、不易得到的东西。“收集”指使聚集在一起,一般指不隐蔽的东西。判断正误:①人民网、新华网、央视网开辟了“寄语十八大”的专栏,栏目搜集．．网友意见建议19万多条。(√)②现在人民币收藏升温,收集．．第三套人民币已是难上加难,更不用说第一、二套人民币了。(√)预习导读目标导航文本助读基础导练(2)摘录·摘要同:二者都有“摘取、书写”的意思。异:“摘录”指从书刊、文件等里头选取一部分记下来,强调选择后的记录。“摘要”指摘录要点,强调选择要点。判断正误:①小时候,我经常通过广播收听“新闻和报纸摘要．．”节目。(√)②在阅读过程中,及时摘录．．优美词句是一个好习惯。(√)预习导读目标导航文本助读基础导练(3)考查·考察同:二者都有“检查”的意思。异:“考查”多用于目的性较强的场合,指用一定标准来检查衡量行为、活动等。“考察”多用于目的性不强的场合:①细致深刻地观察;②实地观察调查。判断正误:①面试阶段,无论是结构化面试还是无领导的小组讨论,都是以一种动态、立体的方式对考生的素质进行全方位的考察．．。(×)②类比推理是国家公务员考试和地方公务员考试的重要题型,虽然在国考中曾与数字推理一起被淘汰,但间隔一年又迅速地回归,可见其考查．．的意义还在。(√)预习导读目标导航文本助读基础导练1.作者对《物种起源》一书的出版作了哪些方面的说明?采用了怎样的说明顺序?提示:说明内容:成书经过,提前发表的原因,存在的问题及今后的打算。作者采用层层递进的说明顺序,让读者清晰地看到自己研究的历程,表现了一个科学工作者严谨的工作作风。2.本文关于物种起源问题的两个主要观点是什么?提示:①深信物种不是不变的,“物种不是被独立创造出来的,而是像变种一样,是从其他物种传下来的”。②“自然选择”是物种变化最主要的但不是独一无二的手段。预习导读目标导航文本助读基础导练3.《物种起源》一书的出版经过了哪几个阶段?提示:《物种起源》从达尔文从事研究到书籍的出版,共经历了四个阶段:①环球航行,注意到生物进化问题;②认真搜集和思索,写出简短笔记;③写成纲要,专心研究;④出版“摘要”。预习导读目标导航文本助读基础导练4.这篇绪论主要说明了《物种起源》的写作经过和作者对物种起源问题的一些基本看法。透过说明的文字,我们可以看到达尔文具有怎样的精神和人格魅力?提示:文章内容精神和人格魅力整理成书的过程刻苦钻研的精神提前发表的原因实事求是的精神内容过简的说明谦虚审慎的态...