专题17识记并正确书写现代常用规范汉字(一)静态语境考查1．选择有错别字的一项(2011·重庆卷)下列各组词语中，有错别字的一组是()A．嗔怪博弈清澈见底鞭辟入里B．夜宵边陲涣然冰释稳操胜券C．遒劲晋升搬师回朝返璞归真D．诀窍蓬松不谋而合崭露头角解析：本题主要考查形近字、同音字。C项，“搬师回朝”的“搬”应为“班”。答案：C(2010·湖北卷)下列各组词语中，有错别字的一组是()A．扭怩/扭捏交接/交结急风暴雨/疾风劲草B．姻缘/因缘机遇/际遇促膝谈心/抵足谈心C．口型/口形飘荡/漂荡轻歌曼舞/清歌妙舞D．意想/臆想定势/定式唾手可得/垂手而得解析：A项，“扭怩”应为“忸怩”。忸怩：羞惭的样子，与心理有关，应用“忸”。通过分析形声字的形旁来推导这个字的含意，再放到这个词语中判定是否相符。对于独体字或形声字中的形旁已失去表意功能的形声字，可通过分析词语的语法结构来确定是否别字。答案：A2．选择无错别字的一项(2011·山东卷)下列词语中，没有错别字的一组是()A.签署发贴子雍容华贵万事俱备，只欠东风B.端详螺丝钉额手称庆兵来将挡，水来土掩C.惊诧震慑力眼花瞭乱一言既出，驷马难追D.延袭扫描仪不屈不挠知己知彼，百战不殆解析：A项，“发贴子”的“贴”应为“帖”；C项，“眼花瞭乱”的“瞭”应为“缭”；D项，“延袭”的“延”应为“沿”。答案：B(2011·江苏卷)下列各组成语中，没有错误的一组是()A.归根结底旁征博引莫衷一是舐犊情深B.察言观色胜卷在握美轮美奂醍醐灌顶C.孺子可教随遇而安铩羽而归相形见拙D.运筹帷幄励精图治咳不容缓沧海桑田解析：B项，胜券在握；C项，相形见绌；D项，刻不容缓。答案：A(2011·天津卷)下列词语中没有错别字的一组是()A.坐落松弛协奏曲融会贯通B.扫描恢谐天然气振耳欲聋C.搏弈巨擘殊不知毋庸置疑D.竞标临摹吓马威门庭若市解析：B项，诙谐，震耳欲聋；C项，博弈；D项，下马威。答案：A(2011·江西卷)下列词语中，没有错别字的一组是()A．渲染侯补霎时不落言筌B．端详肄业坐镇怨天尤人C．国萃吞噬神采要言不烦D．蛊惑钟磬亲睐惹是生非解析：A项，“侯补”应为“候补”；C项，“国萃”应为“国粹”；D项，“亲睐”应为“青睐”。答案：B(二)动态语境考查1．选择有错别字的一句(2010·湖南卷)下列各句中，有错别字的一句是()A．湖南地处内陆而不能被内陆意识束缚，位居中部而不能甘居中游，这是毋庸置疑的。B．大型音乐舞蹈史诗《复兴之路》的恢弘气势和精彩表演，强烈地震撼了观众。C．素有“白如玉、明如镜、薄如纸、声如磬”之誉的景德镇瓷器，备受消费者青睐。D．候鸟们凭着体内孕藏的惊人能量，一路搏击风雨，书写了万里迁徙的生命奇迹。解析：出现别字的考核意义在于同一个读音却是两个不同的字，那么其表达的意义就不一样。只要在平常的复习中留意过同音不同义的字一般不会出错。例如“蕴藏”的“蕴”在试卷中写成了“孕”，前者是“包含事物或道理”，是“物质”这一方面的含义；后者是“怀着孩子”，是“生命延续”这一方面的意义，所以这个“孕”字错了。答案：D(2009·湖南卷)下列句子中有错别字的一句是()A．黄帝陵前的这两棵古柏，至今依旧蓊郁苍翠，令观瞻者心中生出无限遐思。B．我们与亲人相伴的每一刻，最不应该吝惜的是那份能慰藉彼此心灵的关爱。C．狗尾巴草活像狗尾，茎纤细坚挺，叶修长，它们散漫地生长在夏秋两季。D．只要孩子们如往常般走进学校读书嘻戏，希望就会萌生在灾区人们的心中。解析：“嬉戏”有“玩”的意思，而“嘻”是叹词，无“嘻戏”一词。“嘻戏”是网络词语，不规范，出题者出这道题应该是一种对规范用词的引导，也体现了高考题贴近生活的原则。答案：D2．选择无错别字的一组(2011·浙江卷)下列各项中，没有错别字的一组是()A．笔法闲熟，感情真挚。/文章如流水账，缺乏细腻的描写。/融感情于琐碎的细节中不作直接抒情，情却自然溢出。(摘自作文评语)B．货款金额为叁拾肆万元，月底结算。/兹收定金伍佰元，余款货到验收合格后十日内付清。(摘自单据合同)C．我们都是虫，可我是萤火虫。/苦难是化了装的幸福。/不是忙到脚不粘地，是忙到脚没空儿粘地。(摘自教室板报)D．一期售罄，二期将...
