万宁市2014年初中毕业生学业水平考试生物科试卷答题分析2014年海南省万宁市生物学科会考成绩分析表市县或学校等级分数段人数统计及比率ABCDEF人数百分率人数百分率人数百分率人数百分率人数百分率人数百分率万宁市71412.2106218.2176930.3117220.184314.42804.8北师大万宁附中24255.99922.9912110.20000万宁中学10716.128142.419629.6538182.771.1万市二中20.5245.914034.7852112230.2317.7万宁三中1914.127204533.33223.796.732.2万城镇中学7415.812226.114731.55010.7469.9286万宁思源学校10.452.12510.49740.49941.3135.4大同中学285.912826.819340.47716.1275.6255.2北坡中学3510.66319.116249.23610.9206.1134大茂中学10.62515.266404326.11911.5116.7东澳中学2417.54835413064.464.4128.8后安中学20.4173.621546.113027.97716.5255.4海之南3057.71528.847.711.90023.8北大中学000036.42042.61940.4510.62014年海南省万宁市生物学科会考成绩分析表市县或学校等级分数段人数统计及比率ABCDEF人数百分率人数百分率人数百分率人数百分率人数百分率人数百分率东岭中学0034.22839.43042.3912.711.4华兴中学6476.21113.144.822.40033.6东兴中学10.621.32314.43924.464403119.4南桥中学32.976.72423.13432.73230.843.8荣兴中学11.82138.22545.559.135.500兴隆一中4813.461179025.197276016.730.8新中中学95.11810.14424.76637.13821.331.7山根中学003239.534421417.311.200礼记中学119.43227.44639.397.71210.376龙滚华侨中学53.943.12720.92418.65038.81914.7禄马中学11.6001016.43252.51524.634.9民族中学0010.44217.410242.17229.82510.31、各等级比率简要说明：A等级比率较高的学校是:北师大附中，万宁中学，华兴中学，海之南，镇中，东澳中学B等级比率较高的学校是：附中，万中，镇中，东澳，海之南，荣兴，山根；C等级比率较高的学校是：万中，二中，大同，北坡，大茂，后安，东岭；D等级比率较高的学校是：民中，思源学校，东岭中学，新中中学，禄马中学；E思源学校，东兴中学，北大中学，南桥中学，民中；F东澳中学，北大中学，东兴中学，华侨中学2.全市生物学科总体情况：中间大，两头小，属正常发展趋势，但也有部分学校A和B等级比率为“0”或者偏小，如：北大中学，东岭中学，山根中学，民中整套试题难易适中，面向全体学生。试题结构简约合理、难度适中，符合我省学生的实际水平。整份命题注重对生物学科基础知识，基本技能的考查，引导学生在理解的基础上来答题。像5,8,10等题重在体现与现实生活的联系，以生活中具体的问题为背景，这样就很好的体现了知识的应用价值，也有助于学生利用所学知识来解决实际问题的能力。让学生感觉到学有所用，从而对生物这门学科会更感兴趣。题号满分平均分题号满分平均分题号满分平均分121.371221.642321.12221.521321.772421.57321.321421.492520.98421.721521.832664.60521.841620.802784.53620.941720.8628105.47721.551821.452963.86821.701920.863053.29921.572021.4531104.861021.792121.423252.121121.492221.70•选择题分析•1.、得分率较高的题有4、5、8、10、13、22小题。•这几道题涉及的知识点有食物中的营养物质、健康的生活方式等。•这些题得分率较高的原因是这些题所考查的都是生物学中最基本的知识，并且这些知识大都接近学生生活，与学生的自身实际和生活实际联系较紧，学生比较感兴趣、学生乐学。二、失分率最高的有16、17、23、25小题。第一卷选择题注重对基础知识和基本能力的考查，有对概念的考查，比如第16题是一道概念题，考查的是“社会行为”的概念、特征，此题得分率不够理想，失分的原因可能是许多学生对“社会行为”的概念理解还不够透彻。说明我市考生的生物学知识不够扎实，还存在许多错误概念或不准确概念。今后教学建议：重视概念教学，在教学过程中根据重要概念的需求选择恰当的教学方式，以图片、视频、文字等的结合，阐述、解释概念，让学生对概念知识更易于理解，而不是单纯地死记硬背。选择题23题考查的是显微镜的操作方法和使用过程，失分原因可能是：1、学生在学习使用显微镜的过程中，没有用...
