兴趣和创造既是小学学生最为活跃的心理因素，也是推动他们学习行为的最直接的动力。为了激发学生的兴趣，老师们尝试着将游戏----学生喜爱的一种娱乐方式，引入到英语课堂上来，尽可能将枯燥的语言现象转变为学会乐于接受的、生动有趣的游戏形式，使学生在学中玩，玩中学，利用游戏无意注意的特性，培养学生形成正确的学习方法和来良好的学习习惯。Primaryschoolstudentsinterestandcreationisthemostactivepsychologicalfactors,butalsotopromotetheirlearningbehaviorThemostdirectimpetus.Inordertostimulatetheinterestofstudents,teacherswilltrytoplay,enjoyafunway,intotheEnglishclassroom,asfaraspossibletheboringlanguagephenomenachangevividandinterestinggametolearntoaccept,toenablestudentstolearntoplay,playinthegame,usingthecharacteristicsofinvoluntaryattention,trainthestudentstoformthecorrectlearningmethodsandgoodlearninghabits.教育学家陈鹤琴说过：“游戏可以给孩子快乐、经验、学识、思想、健康。”小学英语课堂中成功的游戏，除了能活跃课堂气氛，调节学生的情绪外，最重要是培养学生对英语学习的直接兴趣。所以游戏是一种教学手段，也是较有效的教学方法之一，在选择游戏和做游戏的过程中要紧扣课本内容，坚持适度原则。EducatorChenHeqinsaid:“thegamecangivechildrenhappy,experience,knowledge,thinking,andhealth.”TomakethegamesuccessintheEnglishclassinjuniormiddleschool,inadditiontoenlivenclassroomatmosphere,adjuststudents`emotions,themostimportantthingistomotivatethestudents'directinterestinlearningEnglish.Sothegameisakindofteachingmethod.小学生具有活泼好动，好模仿，好玩，好奇心强，自制力差，认识活动以具体形象为主等特点。而在小学生的教育上如何抓住他们的注意力，激发他们的求知欲和兴趣是每一位教育者所面临的难题。游戏恰好解决了小学生“学与玩”的矛盾，游戏本质上就是他们的现实生活，杜威指出，对于学生而言，“生活即游戏，游戏即生活”。因此，在他们生长发育的每个阶段，游戏活动均能帮助他们在身体，智力以及社会各方面，去尝试各种新的技能，并通过反复的实现去完善这些技能。重要的是游戏是每个学生普遍喜爱的活动，它把英语语言知识的学习与英语语言技能的训练有机地结合在娱乐活动中，既可以改变英语教学枯燥，呆板的局面，又可以培养学生学习英语兴趣，激发儿童求知欲，还可以发展学生的智力与非智力因素，起到“以趣激情，寓教于乐”的作用。另外还可以排除学生学习语言的心理压力，提高他们的听说能力。所以玩游戏是孩子的天性，是儿童发展的需要，游戏Thejuniormiddleschoolstudentsarelively,goodatimitationandhavingfun,fullofcuriosity,butpoorself-control.Intheeducationofthiskindofstudents,howtograbtheirattention,motivatetheircuriosityandinterest,isaproblemforeveryeducator.However,gamessolvethecontradictionof"studentslearnandplay",theessentialityofgameistheirreallife.Deweypointedoutthat,forstudents,"lifeisagame,thegameislife".Therefore,ateverystageoftheirgrowthanddevelopment,gameactivitiescanhelptheminthephysical,mentalandsocialaspects.Themostimportantthingisthatgameisstudents`favoriteactivity,itcancombinetheEnglishlearningwiththeentertainmentactivities,whichcannotonlychangetheboring,dullsituationofEnglishteaching,butalsocanmotivatestudents'interestinlearningEnglish..Sothegameisthechild'snature,istheneedofthedevelopmentofchildren.总之，游戏是为教学而服务的，以游戏为切入口进行课堂教学，使严肃的课堂变成生动活泼的英语场所，使枯燥乏味的语言点变成学生乐于接受的、生动有趣的游戏内容，给学生的学习带来无穷的乐趣。他们在游戏中玩、在游戏中乐、在游戏中学、在游戏中成长、在游戏中益智，使课堂焕发出一种新鲜的活力。。当然在运用游戏教学的同时，能把学校或班级的“英语角”在教师的帮助下成立起来，效果...
