高中语文 专题一李方舟传课件 苏教版选修(传记选读) 课件VIP免费

李方舟传诗海探珠雪梅[宋]卢梅坡梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。【赏析】冬末春初，一场大雪后，阳气回升，迎来了春景；而梅花绽蕊吐艳，更给人以春天的信息。诗人抓住这个特征以拟人化的笔法赋予飞雪和梅花以生命。首句“争春”二字，便渲染出环境气氛，仿佛迎来了早到的春光。第二句写诗人对雪望梅时的凝思神态，在诗人看来，春雪与梅花同是春天的使者，同样美丽迷人，要评判出两者的高下，实在难以说清。后两句从“雪白”“梅香”的特征出发，评判出梅雪均佳，各有千秋：梅花虽白，终究逊雪三分；雪白胜梅，但没有梅的清香。诗人通过这个评判在暗喻人们，自然界的事物总是各有长处，但又是美中不足的，梅雪是这样，社会生活方面的事情何尝不是这样呢？课堂互动探究知能优化演练基础自主学案美文佳作欣赏李方舟传基础自主学案一、字音烹．调(pēnɡ)觌．面(dí)狂飙．(biāo)洞(hònɡ)戛．然(jiá)刳．心腹(kū)二、字形辨认①喇．叭lǎ咳嗽．sou漱．口shù②皦．日jiǎo缴．获jiǎo檄．文xí③吵嚷．rǎnɡ熙熙攘．攘rǎnɡ镶．嵌xiānɡ④妇孺．rú怯懦．nuò儒．雅rú嗫嚅．rú三、词语辨析(1)辅助·扶助两者都有“帮助”之意，但帮助的方式有所不同。“辅助”指从旁帮助，也可指帮助性的，非主要的；“扶助”指扶持帮助。例:①她自己曾经生产过七八胎,多少懂得一些,总可以做一些______的工作.②双流县出台新政策,对女方未满49周岁的计划生育特殊困难家庭给予特别关爱和经济上的______.辅助扶助(2)清静·清净两者是同音词.“清静”指环境安静,不嘈杂“清净”指没有外来事物打扰.例:①他们感到这里很空旷,也很______,当然这和古漪园的地点和创建的时代是有关的.②拥有一颗_______之心,是幸福之源泉.我们整天为纷繁复杂的人际关系所左右,为身外之物所烦扰,为名利所刺激,我们的心怎么净得下来呢?清静清净(3)相得益彰·相辅相成两者都可指两件事物互相配合.“相得益彰”指互相配合,互相补充,更能显出好处.“相辅相成”指两件事物互相配合,互相辅助,缺一不可.例:①尤其那碗筷的清洁、桌椅的整齐,和这一个卫生模范的南翔镇,更是___________.②学习和复习,是用以掌握知识和巩固知识的两个方面,__________,缺一不可.相得益彰相辅相成四、词语释义①荒疏:___________________________________②酬报:_______________________③轩敞:__________④萧飒:________________(学业、技术等)因平时缺乏练习而生疏.获得的财物和行动报答.高大宽敞.萧条冷落;萧索.⑤相得益彰:_______________________________⑥炉火纯青:___________________________________________⑦夙兴夜寐:___________________⑧氵项洞:__________互相配合,互相补充,更能显出好处.比喻学问、技术或办事达到了纯熟完美的地步.早起晚睡,形容勤劳.弥漫无际.五、文学常识1.走近作者朱东润(1896～1988),江苏省泰兴人,我国著名的教育家、传记文学家、文学史家.其研究领域涉及中国古代文学、中国古代历史,尤其专长历史人物传记文字的创作.善于将中国古代文学与中国历史结合起来研究,注重史料的收集和史实的分析考辨,著有《____________》《杜甫叙论》等传记文学作品,其《中国文学批评史大纲》是我国最早的文学批评著作之一.他还是一位书法家，篆、隶、行、草无不精善.张居正大传2．资料链接《李方舟传》是中国传记史上少有的一部为中国普通家庭妇女著书立说的作品，甚至李方舟在历史上也并无其人，她的原型其实是朱东润结发49年的妻子邹莲舫。邹莲舫是一位家庭妇女，在漫长的岁月中相夫教子，与丈夫同患难，共命运，有着坚强的个性与贤淑的品格。“文革”中朱东润先生被打为“资产阶级反动学术权威”,受到批斗和抄家,邹莲舫受到牵连,不堪凌辱,于1968年11月30日含恨自尽.朱东润在家破人亡的情况下,独居斗室,于悲愤中为纪念含冤去世的夫人而写下这部追思之作.迫于当时的政治环境,作品中人名、地名、机关名多使用了化名和代称.六、整体预知课堂互动探究1．选文叙述了李方舟哪些经历(事迹)?【提...