高中语文 第一专题第二模块发现北方祖国呵，我亲爱的祖国祖国土课件 苏教版必修3 课件VIP免费

【2012优化方案课件】语文必修第三册（配苏教版）第一专题第二模块发现北方祖国呵，我亲爱的祖国祖国土第二模块颂歌的变奏发现北方祖国呵，我亲爱的祖国祖国土淮上即事寄广陵亲故韦应物前舟已眇眇，欲渡谁相待？秋山起暮钟，楚雨连沧海。风波离思满，宿昔容鬓改。独鸟下东南，广陵何处在？诗海探珠【赏析】从诗意判断，这首诗作于淮阴。首联画出暮色中空荡荡的淮河，诗人欲行而踟蹰的情态，给人一种空旷孤寂之感。接下去，茫茫楚天挂上了霏霏雨幕，远处山寺又传来一声接一声悠长的暮钟，寂寞变成了凄怆，羁旅之情更为深重。第五、六两句点出“离思”二字，露出了诗人憔悴的面容。随后诗人只在迷蒙雨幕上添一只疾飞的伶仃小鸟。从“独”字看，鸟是失群的；从“下”字看，鸟是归巢的；从“东南”看，是飞往广陵方向去的。失群的小鸟，让人睹物及人；归巢的小鸟，为诗人兴“断肠人在天涯”的感叹；飞往广陵方向的小鸟，让人感到诗人的心也跟着飞翔。鸟归东南，离巢愈近；人往西北，去亲愈远。此情此景，诗人难堪，读者凄恻！“广陵何处在？”怅然长呼，四野回响，传出了期望回答而显然得不到回答的曲曲苦情，写出了想再一次看见亲故而终于无法看见的心理状态。【思考】“独鸟下东南”中的“独鸟”在表情达意上有何作用？【提示】画线句子为思考答案。写作素材积累知能优化演练基础自主学案课堂互动探究美文佳作欣赏发现北方祖国呵，我亲爱的祖国祖国土基础自主学案一、字音辨识(1)单音字罡．风(ɡānɡ)擎．举(qínɡ)噩．梦(è)颓垣．．(tuíyuán)骸．骨(hái)疲惫．(bèi)隧．洞(suì)蜗．行(wō)淤．滩(yū)簇．新(cù)胚．芽(pēi)绯．红(fēi)脸颊．(jiá)蹂躏．(lìn)齑．粉(jī)荒冢．(zhǒnɡ)(2)多音字擂léi擂鼓lèi擂台畜chù畜生xù畜牧纤qiàn纤绳xiān纤细勒lēi勒紧lè勒索称chēnɡ称呼chèn称职蒙ménɡ蒙上mēnɡ蒙骗二、字形辨认讴讴歌怄怄气沤沤肥呕呕心沥血诅诅咒狙狙击阻阻碍咀咀嚼砾瓦砾烁闪烁铄铄石流金栎栎树三、词语辨析(1)迷惘·怅惘二者都有“困惑”的意思。“迷惘”指由于分辨不清而困惑，不知怎么办。侧重于迷失方向。“怅惘”指惆怅迷惘，还指因心里有事而没精打采，侧重于惆怅或精神不振。例：①从去年末以来，西南五省市持续严重干旱，数千万同胞受灾，旱情何时才能结束，从受灾人民的眼中，我们看到的是期待，却更多的是______。②60年代出生的在步入壮年时，由于遭遇到了种种精神困境而开始怀旧，开始回望他们红色的童年和少年，以及流逝的青春岁月，于是不免________与感伤起来。迷惘怅惘(2)摸索·探索二者都有“寻找”之义。“摸索”指①试探着前进；②寻找(方向、方法、经验等)。“探索”指多方面寻找答案，解决疑问。例：①治沙11年，王天昌、王银吉父子_______出了一套独特的治沙、压沙和栽种植物的方法。②全国政协主席贾庆林发表致辞时表示，世博会将全方位体现人类对文明进步的不懈追求和共同________。摸索探索四、词语释义①颓垣：___________________________________②荒冢：___________________________________③簇新：___________________________________④绯红：___________________________________⑤蜗行：___________________________________⑥喷薄：___________________________________⑦淤滩：___________________________________⑧蹂躏：___________________________________坍塌的墙。荒凉的坟墓。极新，全新。鲜红。绯，红色。像蜗牛一样地爬行，形容速度极慢。形容水涌起或太阳上升的样子。淤积了泥沙的河、海、湖的岸边。践踏，比喻用暴力欺压、侮辱、侵害。五、文学常识资料链接朦胧诗朦胧诗：产生于20世纪70年代末到80年代初，是指以成长于“文革”时期的备受冷落与嘲弄的青年诗人为主体创作的诗歌。他们一改新诗“明白如话”的特点，诗作含蓄隽永，多强调主体的真实、诗人的自我意识，追求象征和意象化，蕴含着...