第三节仿用、选用和变换句式考情盘点2011年2010年浙江卷、辽宁卷、安徽卷：仿写句子。新课标卷、大纲全国卷、广东卷、辽宁卷、山东卷：选用、变换句式。辽宁卷：仿照下面的示例，自选话题，另写两个句子。全国Ⅰ卷：仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。全国Ⅱ“”卷：仿照下面的示例，以博大为话题，另写三个句子，要求内容贴切，所写的句子形成排比，句式与示例相同。山东卷：请依照给出的句子，另写一句话。要求语意连贯，句式一致。考情盘点2011年2010年浙江卷、辽宁卷、安徽卷：仿写句子。新课标卷、大纲全国卷、广东卷、辽宁卷、山东卷：选用、变换句式。宁夏、海南卷：仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求内容贴切，句式与示例相同。四川卷：仿照给定的句子续写两句话。要求：续写部分与给定的句子构成排比，表达保护生态环境的主题。“安徽卷：某校开展名著导读·我”喜爱的作品活动，三位同学交流了各自的看法。请仿照甲同学的表述，将乙、丙同学的发言补写完整。考情分析“”近几年来，选用、仿用、变换句式都有考题涉及，题型一般采用主观表达式，其特点是既有限制，又有较大的灵活性。由于题中的隐含信息较多，所以题目看似容易，实际上有一定的难度，区分度较好。其中仿用(仿写)是许多省市的重点，年年有创新，深受命题者的青睐。1．(2011·安徽)下面是某班黑板报上的一段文字。请参照上下文，在横线上仿写出恰当的句子。我不想知道你的电脑多么高级，我只想知道它是不是你了解世界的窗口；我不想知道你的语言多么华美，①________；②________；③________；我不想知道你的理想多么远大，我只想知道它是不是你学海航行的灯塔。解析①中的“它”指代本体“语言”，喻体及其定语应和本体“语言”语意衔接；②应仿照上下文中的“电脑”“语言”“理想”选取合适的陈述对象作为本体；③喻体及其定语应与②中的本体语意衔接。答案(示例)①我只想知道它是不是你与人沟通的桥梁②我不想知道你的藏书多么丰富③我只想知道它是不是你通向成功的阶梯2．(2011·新课标)把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多·雨果为建立法国文学创作者的著作权保护机构——法国文学家协会所做的工作，为促成制定保护文学艺术作品著作权的国际公约——伯尔尼公约做出的杰出贡献有了更深的了解。答：_____________________________________解析此题的解题方法分三步：首先提取句子的主干及其直接修饰语，使之单独成句；然后对其他修饰语进行分析，使之单独成句；最后将分解出的句子合理排序。答案巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多·雨果有了更深的了解。他在著作权保护方面作出了杰出的贡献。他促成了法国文学创作者的著作保护机构——法国文学家协会的建立，促成了保护文学艺术作品著作权的国际公约——伯尔尼公约的制定。3．(2011·山东)假如你广播电台少儿栏目的主持人，请根据少儿听众的特点，重新表述下面一段文字的画线部分。不得改变原意。不超过80个字。蔚蓝的天空，万里无云。碧绿的草地上，一条小溪潺潺流过，水中的卵石清晰可见。溪边坐着一位长髯老者，面容清癯，双目炯炯有神。答：______________________________________解析此题主要考查语言表达的得体。此类题型特别需要注意语境，本题的语境是主持广播电台少儿栏目。然后看画线的句子具有什么特点？为什么需要重新表述？经过研究我们知道：画线句属于书面用语，不适于少儿听众。怎么改？需要把书面色彩强的语句转化为口语色彩的、适于少儿听众的语句。如“潺潺流过”可以改为“哗哗啦啦地流着”、“长髯老者”可以改为“长着长长胡须的老爷爷”等。最后通读一遍，看重新表述后的句子是否连贯得体。答案(示例)一条小溪哗哗啦啦地流着，水里有好些圆溜溜的石头，像鸡蛋似的，看得可清楚了。溪边坐着一位老爷爷，脸瘦瘦的，胡子长长的，那双眼睛可有精神啦！4．(2011·广东)将下面的3句话整合为一个单句(含标点符合不超过35个字)。①真的东西总是同假的东西相比较而存在的。②善的东西总是同恶...
