高中语文(苏幕遮)课件 新人教版选修(中国现代诗歌散文欣赏) 课件VIP免费

苏幕遮(北宋)周邦彦•周邦彦（1056—1121），字美成，号清真居士，钱塘人。少年时落拓不羁，二十四岁时入太学读书，后来当过一些地方官和校书郎等职。他精通音律、善作词，其作品善铺叙而含蓄，富丽精细，格律精严。•漂泊的孤独和憔悴失意，是周邦彦词的情感基调。咏物也是周词的主要题材。•周邦彦是继苏轼之后北宋中后期词坛领袖，他不同于苏轼追求创作自由，注重抒情言志，而是强调精心勾画，法度井然，注重词境的开拓。•周邦彦开宗立派，是继柳永之后北宋最有影响力的婉约派词人。苏幕遮•燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。•故乡遥，何日去。家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否，小楫轻舟，梦入芙蓉浦。词的上片写景：问题一：上片的景中有哪些意象？问题二：这些意象构成了一幅怎样的画面？意象：沉香、鸟雀、初阳、荷叶、水面、荷花•整幅画面清新自然，从容淡雅。•五月盛夏的一个早晨，消暑用的沉香散发出淡淡的香味（嗅觉），昨夜刚下完雨，天放晴了，鸟儿在屋檐下欢快地叫着，吱吱喳喳，异常可爱（听觉）。初升的太阳照着屋外茂盛的荷花，荷叶上的雨珠渐蒸干。清平的水面上挺立着一枝枝荷花在风中摇摆（视觉）。•讨论：这首词上片写景，下片抒情，段落极其分明，但是情景之间关联密切，想想两者之间有什么关系，联系两片之间感情的是哪个意象？风荷•讨论、探究：词的下片诗人抒发了他的思乡之情，那么他抒发情感的方式有什么特别的地方？•从故乡的朋友(渔郎)对自己的想念来写思乡之情•诵读提示：•整体格调活泼，诵读时候要有一种欢快之感。•苏幕遮•燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。•故乡遥，何日去。家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否，小楫轻舟，梦入芙蓉浦。赏析总结•此词通过回忆、想象、联想，以荷花贯穿，既细致传神地写景状物，又颇有诗意地表现思乡之情。•全词语言自然明丽，淡雅素洁，别具一格，词境清新而爽朗。苏幕遮燎，消。鸟雀，侵晓。叶上，水面，一一。故乡，何日?家，久作。五月，小楫，梦入。古代描写荷花的部分诗句：•接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——【晓出净慈送林子方】杨万里•小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——【小池】杨万里•予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，可远观而不可亵玩焉。——【爱莲说】周敦颐•碧荷生幽泉，朝日艳且鲜。秋花冒绿水，密叶罗青烟。——【古风（其二十六）】李白•课后任务：•因声求气，置身诗景，体会作者情感，背诵《苏幕遮》。