第九章写作核心题点训练微专题二十六新材料作文的审题立意和拟题一、读一读考前的作文训练，有两项任务无论是如何强调和去做都不为过分，这就是新材料作文的审题立意和拟题。考场上时间、心理相对紧张，如何对新材料作文审题立意，而且要审题准、立意新，这较为困难。如果考前对此作针对性训练，困难会减少许多。在审题立意时，要注意所给材料的类型，对文字性材料，要分清是寓言型还是现实故事型或名言式；特别要善于抓关键句、抓材料主体、抓材料中的关系及材料倾向；特别忌讳从材料中“拈出”或总结一个词，将它当成话题来写。新材料作文可以多角度立意，材料中不同的人、事、物都是不同的立意角度。但要寻找最佳角度，凡是符合命题意图、从材料核心语意出发，便于自己发挥和易出彩的立意都是最佳立意。拟题说容易很容易，随便以“谈×××”或某个人物、事物为题都可以，可是如果考虑到阅卷老师的心理，标题在文章中的重要作用，这绝对不可掉以轻心，须得拟出“扣”(题)、新、美的标题来。所以，要用点修辞方法，化用名言警句等。二、练一练阅读下面的材料，按要求回答问题。1.世间万物都有“根”，树木有树根，大厦有根基，事情有根据，思想有根源，文化有根脉……根是事物发展的基础，只有根稳固了事物才能更好地发展。(1)选择要写的文体：________________(2)写出文章的两个立意：①_________________________________________________②_________________________________________________(3)拟定的标题：____________________________________【作文提示】从选材来看，这篇作文的角度可以很宽泛，考生容易有话说，毕竟生活中与“根”相关的内容非常多，例如，花草树木之根、游子之根、人类之根等等。正是选材的广泛性，反映出考生思想认识水平的高低，较好地起到拉开等级的作用。如果能跳出一般意义上的“根”，不是单纯地谈植物之“根”，而是能大胆地发挥想象和联想，化实为虚，化具体为抽象，赋予“根”以新的内涵，文章的立意就能更高一些，更深刻一些。例如谈中国人特别是海外游子的寻根，以体现出爱国热情；从西方节日的大举“入侵”，而中国传统节日却备受冷落，可以谈中华民族的根——优秀传统文化在现代化进程中，如何继承吸收发展的问题，甚至还可以谈“丑陋的根”，即传统文化中的糟粕内容。总之，在行文前一定要在立意、文体、材料等方面细加斟酌，拓宽写作思路，做到“人无我有，人有我优”，才能更好地写出文质兼美的文章来。2.美国著名盲人作家海伦·凯勒以惊人的毅力创造了非凡的成就。有人问她：“一个人可能遭到的最大悲哀是什么？”海伦·凯勒回答说：“有眼睛而仍然看不见。”(1)选择要写的文体：________________(2)写出文章的两个立意：①_________________________________________________②_________________________________________________(3)拟定的标题：____________________________________【作文提示】材料作文审题立意的关键是对材料主旨的把握。这则作文材料呈现的对话意蕴可谓意味深长：整个材料有两个层次，第一个层次叙述了美国盲人作家海伦·凯勒凭借非凡的毅力创造了非凡的成就；第二层次是在第一层次的基础上延伸出来的，他人与海伦·凯勒的问答可以做这样一个紧缩：“一个人可能遭到的最大悲哀是有眼睛而仍然看不见。”而这个紧缩句，其实就是材料要告诉我们的关键所在。作文的最佳立意就应该由此确定：有眼睛而仍然看不见是人生最大的悲哀！然而，不少同学由于缺乏对材料的整体把握和理解，对材料断章取义，或者受一些定向思维的影响而片面领会，出现以下错误立意：“残疾与成就”“毅力”“创造”和“毅力与创造”“悲哀”“最大的悲哀”“眼睛”“看不见”“有眼睛却看不见”……在写作的基本构件上，可以循“什么是‘看不见’”——“为什么‘看不见’”——“‘看不见’会怎么样”的思路展开。3.一阵风过，峰顶上的小草俯身看到了涧底的松树，小草对松树说：“即使你吸尽了大山的乳汁也不可能达到我的高度。”松树笑而不语。又一阵风过，松涛阵阵，天高云淡。(1)选择要写的文体：________________(2)写出文章的两个立意：...
