高三数学 规范答题 3课件新人教A版 课件VIP专享VIP免费

规范答题注重表达式及结果的化简考题再现已知函数f（x）=（1）若f（x）=2，求x的值；（2）若2tf(2t)+mf(t)≥0对于t∈［1，2］恒成立，求实数m的取值范围.学生作答解由题意得.212||xx0,00,2120,212)(xxxxfxxxx).12(log21)2(,22122)()1(212xxfxxxx即0)1(2)2(2022220)212()212(20)()2(2)2(2322mmmmmtmftfttttttttttttt规范解答解;212)(,0xxxfx时当0,00,212)(.0)(,0;022212)(,0xxxfxfxxfxxxxxxx时当时当).21(log,02.212,01222,2212)1(22xxxxxxx解得即由条件可知),5[].5,17[)21(],2,1[).12(,012).12()12(02122122,]2,1[)2(2224222的取值范围是即时当mtmmmttttttttttt老师忠告（1）解答数学题时，若能及时对表达式进行化简，会使运算过程变的简单且正确率高，反之冗长的表达式不仅书写麻烦，且给考生增加心理上的压力；运算结果不注重化简更是直接丢分.（2）该生在求f(x)解析式时，当x<0时，f（x）解析式化简不彻底，使进一步解答时显得逻辑上存在漏洞.（3）对（2）化简变形的方向性不明确造成变形无法进行，反映出平时训练时对步骤的严谨性要求不够，对此类问题的通解通法掌握不好.