高考语文 文言固定短语优秀课件VIP专享VIP免费

文言文中常常见到由几个文言虚词结构而成的一种短语形式，我们常常称之为“凝固短语”或者“凝固结构”“固定结构”“习惯用法”“固定句式”等。凝固短语在文言中有其较为固定的意义，阅读时，掌握和熟记这些较为固定的意义，有助于掌握和理解整个句子的意义。文言文中常常见到由几个文言虚词结构而成的一种短语形式，我们常常称之为“凝固短语”或者“凝固结构”“固定结构”“习惯用法”“固定句式”等。凝固短语在文言中有其较为固定的意义，阅读时，掌握和熟记这些较为固定的意义，有助于掌握和理解整个句子的意义。凝固短语凝固短语⑴若必治国家，则非臣之所能也，其唯管夷吾乎！09天津卷如果一定要使国家治理得好，那不是我所能做到的，大概只有管夷吾才行吧！(2)②然陷其身者，皆为贪冒财利，与夫鱼鸟何以异哉？09重庆卷然而使自身陷于灾祸的，都是为了贪求财利，和那鱼鸟有什么区别呢？⑴若必治国家，则非臣之所能也，其唯管夷吾乎！09天津卷如果一定要使国家治理得好，那不是我所能做到的，大概只有管夷吾才行吧！(2)②然陷其身者，皆为贪冒财利，与夫鱼鸟何以异哉？09重庆卷然而使自身陷于灾祸的，都是为了贪求财利，和那鱼鸟有什么区别呢？凝固短语凝固短语(3)有君如彼其信也，可无归乎？09山东卷有像文公这样讲信义的国君，怎么能不归附他呢！(4)已而道士复揖立恭曰：“奈何不与道士诗？”09安徽卷一会儿道士又向立恭拱手行礼说：“为什么不肯送我一首诗呢？”(3)有君如彼其信也，可无归乎？09山东卷有像文公这样讲信义的国君，怎么能不归附他呢！(4)已而道士复揖立恭曰：“奈何不与道士诗？”09安徽卷一会儿道士又向立恭拱手行礼说：“为什么不肯送我一首诗呢？”凝固短语凝固短语一、表示疑问的凝固短语：“如……何”“若……何”“奈……何”这是三个意义相同的表示疑问的习惯说法，中间可以插入名词、代词和短语，可以译为“把……怎么样”“对……怎么办”“怎样对付（处置、安顿）”。其如土石何？公叔病有如不可讳，将奈社稷何？不能正其身，如正人何？一、表示疑问的凝固短语：“如……何”“若……何”“奈……何”这是三个意义相同的表示疑问的习惯说法，中间可以插入名词、代词和短语，可以译为“把……怎么样”“对……怎么办”“怎样对付（处置、安顿）”。其如土石何？公叔病有如不可讳，将奈社稷何？不能正其身，如正人何？凝固短语凝固短语在这种习惯说法中，如果插入“之”，就构成“如之何”“若之何”“奈之何”，可译为“为什么”或“怎么办”。林父之事君也，进思尽忠，退思补过，社稷之卫也，若之何杀之？在这种习惯说法中，如果插入“之”，就构成“如之何”“若之何”“奈之何”，可译为“为什么”或“怎么办”。林父之事君也，进思尽忠，退思补过，社稷之卫也，若之何杀之？凝固短语凝固短语“何如”，相当于“怎样”“哪个”。“陛下以降侯周勃何如人也？”上曰：“长者也。”“陛下认为降侯周勃是个怎样的人？”皇上说：“忠厚长者。”因问明帝：“长安何如日远？”于是问明帝：“长安与太阳哪个远？”“何如”，相当于“怎样”“哪个”。“陛下以降侯周勃何如人也？”上曰：“长者也。”“陛下认为降侯周勃是个怎样的人？”皇上说：“忠厚长者。”因问明帝：“长安何如日远？”于是问明帝：“长安与太阳哪个远？”凝固短语凝固短语“乎哉”，如侧重“乎”，则表疑问语气，相当于“吗”；如侧重“哉”，则表感叹语气，相当于“啊”。若寡人者，可以保民乎哉？董生勉乎哉！“乎哉”，如侧重“乎”，则表疑问语气，相当于“吗”；如侧重“哉”，则表感叹语气，相当于“啊”。若寡人者，可以保民乎哉？董生勉乎哉！凝固短语凝固短语“何……为”，表疑问语气，译为“为什么……呢”。人曰：“子，卒也，而将军自吮其疽，何哭为？”有人说：“你儿子，只是个小兵，但将军亲自为他吮吸疽脓，你为什么哭呢？”“何……为”，表疑问语气，译为“为什么……呢”。人曰：“子，卒也，而将军自吮其疽，何哭为？”有人说：“你儿子，只是个小兵，但将军亲自为他吮吸疽脓，你为什么哭呢？”凝固短语凝固短语（二）表示比较的凝固短语：……孰与………...